春天，公园里的花千姿百态：有的桃花绽开了笑睑，有的迎春花正晒太阳，有的牡丹花随风舞动，有的兰花伸了伸懒腰。[br]　　如何划分句子成分　　首先你要明确现代汉语的句子成份主要有主、谓、宾、定、状、补六种,以及这六种所描述的对象:[br]　　主语：是一个句子中所要表达,描述的人或物,是句子叙述的主体.可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担.[br]　　谓语:是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态.谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面.[br]　　宾语:是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面.宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任.[br]　　定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任.如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面.[br]　　状语：说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语.状语可以由副词,短语以及从句来担任.[br]　　补语：是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分.[br]　　补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的,可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题.补语都放在中心语后头,除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外.补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任,各种关系的词组也常作补语。[br]　　汉语中一个完整的句子，其成分结构如下：[br]　　（定语）主语+（状语）谓语（补语）+（定语）宾语（补语）由这个顺序可以看到,定语是在名词或名词性短语（成分主要是主语和宾语）前对其进行修饰和限制的成分,状语是在谓语（包括动词和动词性短语及形容词和形容词性短语）前对其修饰和限制的成分.例：1定语：我的书美丽的花（以上两个句子中“我”和“美丽”是定语.）2状语：狠狠地打多么美丽（以上两个句子中“狠狠”和“多么”是状语）从形式上看,定语和中心词之间用“的”字,状语和中心词之间用“地”字,这是标志.。[br]　　牢记以下口诀:[br]　　主谓宾定状补，主干枝叶分清楚。主要成分主谓宾，附加成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。基本成分主谓宾，附加成分定状补。谓前为状谓后补，定语必居主宾前。[br]　　带有分号的句子　　心灵——[br]　　心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。[br]　　痛苦——[br]　　痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。[br]　　愚蠢——[br]　　愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。[br]　　谎言——[br]　　谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。[br]　　阴险——[br]　　阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。[br]　　自私——[br]　　自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。[br]　　爱心：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。[br]　　美：静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。[br]　　分号?[br]　　1分号的形式为“；”。?[br]　　2复句内部并列分句之间的停顿，用分号。例如：?[br]　　a)语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。?[br]　　b)在长江上游，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美；西陵峡水势险恶，处处是急流，处处是险滩。?[br]　　3非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。例如：[br]　　我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。?[br]　　4分行列举的各项之间，也可以用分号。例如：[br]　　中华人民共和国的行政区域划分如下：[br]　　?(一)全国分为省、自治区、直辖市；?[br]　　?(二)省、自治区分为自治洲、县、自治县、市；?[br]　　?(三)县、自治县分为乡、民族乡、镇。[br]　　优美句子摘抄加赏析　　1世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着。[br]　　——高尔基《时钟》[br]　　赏析：这句话运用比喻象征拟人等手法，写出了时钟的无情，提醒我们珍惜时间。[br]　　2人行秋色之中，脚下踩的，发上戴的，肩上似有意无意飘坠的，莫非明艳的金黄与黄金。[br]　　——余光中《左手的掌纹》[br]　　赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落叶比作黄金，生动形象。[br]　　3那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，那股皑皑不绝一仰难尽的气势，压得人呼吸困难，心寒眸酸。[br]　　——余光中《听听那冷雨》[br]　　赏析：这句话运用叠字，展现了文字的音韵美，表现了雪的冷艳与凄丽。[br]　　4那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。[br]　　——张抗抗《牡丹的拒绝》[br]　　赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落花比作羽毛，表现了牡丹卓越的风姿。[br]　　5桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。[br]　　——张爱玲《秋雨》[br]　　赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把房屋比作老僧，写出了雨中房屋的淡定和冷清。[br]　　6时间好比一把锋利的小刀，如果用得不恰当，会在美丽的面孔上刻下深深的纹路，使旺盛的青春月复一月，年复一年的消磨掉.[br]　　——张爱玲《心愿》[br]　　赏析：这句话运用比喻和象征的修辞手法，写出了自己对时间的看法，时间是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。[br]　　7像一个巴掌，鲜红、鲜红；像一把扇子，平平展展；像一朵盛开的鲜花，永不凋谢！[br]　　——《秋叶》[br]　　赏析：这句话运用比喻和排比的修辞手法，写出了秋叶的颜色形状和姿态，表现了秋叶和秋色的美好。[br]　　8几个小伙伴，借着月光画竹影，你一笔，我一画，参参差差，明明暗暗，竟然有几分中国画的意味。[br]　　——丰子恺《竹影》[br]　　赏析：寥寥数笔，写出了几个小伙伴作画的情景，幽默风趣，用笔简练而独到，充满了丰子恺作品独特的魅力。[br]　　9丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。[br]　　赏析：运用比喻的修辞手法，把花朵比作江河，语言精致优美，富有感染力，言语间充满了对桐花的喜爱，让读者也仿佛一起看到了这漫山遍野的桐花开放的胜景。[br]　　10他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上。[br]　　赏析：这句话运用比喻的手法写星星非常传神，把繁星比作百合，突出它的干净纯洁，把夜空比作湖面，写出它的平静美好。然而这样的美景下，我却要死去了，反衬出我的懊悔。[br]　　11这时，一个鸟儿是一片树叶，一片树叶是一个鸣叫的音符，在寂寞的冬天里，老槐树就是一首歌。[br]　　赏析：该句运用比喻修辞手法，将停在树枝上的小鸟比作树叶，将鸟鸣比作音符，将老槐树比作一首歌，生动形象的表现出冬天老槐树的热闹、充满生机的景象。[br]　　怎样划分诗句节奏？　　古诗节奏划分[br]　　一、古诗的自然声律节奏[br]　　《诗经》的时代，主导的诗歌形式是四言。在它的影响下，古诗逐渐形成了以两个音节（即两个汉字）为一节拍的声律特点。[br]　　如“昔我/往矣，杨柳/依依；今我/来思，雨雪/霏霏”（《诗经?小雅?采薇》）[br]　　五七言诗虽然也是以一节拍两音节为主，但与四言、六言不同的是，五言、七言除了几个完整的节拍外，还有一个畸零的单音节，五言是两个节拍外加一个畸零单音节，七言是三个节拍外加一个单音节。单音节有两个作用：一是更便于体现诗叶韵所带来的韵律美。五言、七言的节律一般是二二一和二二一一。第二个作用是使诗句更具顿挫、变化之美。[br]　　如：潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬（王湾《次北固山》）[br]　　孤山/寺北/贾亭/西，水面/初平/云脚/低（白居易《钱塘湖春行》）[br]　　二、古诗的意义结构[br]　　五七言诗之所以成为古典诗歌主流形式，还与它有着更强的意义表达功能有很大关系。人们发现，各句中那个畸零的单音节如此显眼，以致它很自然就成为表达的中心。当然，根据意义的需要，单音节的位置就不仅可以置于句末，也可置于句中。这样，古诗就出现了两种常见的意义结构：一，单音节在末尾。五言诗为二二一，七言诗为二二二一，这是符合自然的、经典的声律节奏。第二种，单音节在句中。五言为二一二，七言诗为二二一二，这也是比较常见的。[br]　　如：海内/存/知己，天涯/若/比邻（王勃《送读少府之任蜀州》）[br]　　春蚕/到死/丝/方尽，蜡炬/成灰/泪/始干（李商隐《无题》）[br]　　在实际应用中，一般是把两种形式错综起来使用。[br]　　如：莫笑/农家/腊酒/浑,丰年/留客/足/鸡豚，山重/水复/疑/无路,柳暗/花明/又/一村[br]　　箫鼓/追随/春社/近,衣冠/简朴/古风/存[br]　　从今/若许/闲/乘月,拄杖/无时/夜/叩门（陆游《游山西村）[br]　　三、一般如何划分古诗节奏[br]　　⑴找到各句畸零的单音节，这个音节单独作为一个节拍；[br]　　⑵其他音节，只要不违背意思，每两个音节为一个节拍。这样的方法，对于常见的两种结构形式都是可行的。[br]　　诗歌节奏划分[br]　　1、根据词或词组划分。[br]　　一般来说，一个单个的词或意思紧密的词组就是一个节奏，所谓意思紧密就是不能拆开来读，如果拆开读听起来就会显得不连贯，缺乏诗的韵律。[br]　　如：于是，怀着|一种|隐秘的|想望[br]　　有一天|我|终于|爬上了|那个|山顶（王家新《在山的那一边》）[br]　　2、根据意思划分。[br]　　一般来说，一个意思相对独立的词或词组就是一个节奏。所谓相对独立，是指在诗句中可以单独拿出来，表示一个意思。[br]　　如：饥寒的|年代里，理想|是|温饱。（流沙河《理想》）[br]　　3．、综合词、词组和意思来划分。[br]　　这种方法是上述两种方法的综合，也最实用。因为在具体的诗句中，各种情形都会碰到，因此，只有把三种方法结合起来，划分节奏才能得心应手。[br]　　4．朗读划分。[br]　　在划分完节奏后，读一读，体会一下根据划分的节奏读下来，意思有没有读破，即我们常说的读破句，检验的方法是根据划f分的节奏读下来，揣摩一下别人能否听懂（或者干脆读给他人听一下），如果能听懂就是正确的，反之则有误。首先，你要看看诗句里面词语的词性。是根据字词的词性不同来划分节奏的。[br]　　比如名词与动词相接，那么断句就在名词与动词之间；以此类推，状语、介词、定语等等诸多词性不同的字词就可以在中间断句。[br]　　还有一些诗句的节奏是随着感情的变化而变化的。[br]　　有一些诗词的感情重些，那么读的时候就可以稍微把一些字词语调拉长些；[br]　　感情比较轻快的，那么可以把字词的语调读得稍微轻短些。[br]　　小学一年级怎样判断一段文章中有几句话　　一般可以根据后面的标点符号是否为句号、感叹号、问号来判断，一般出现以上四种标点符号即可判断为一句话。[br]　　句号：用于陈述句末尾，句号表示一句话的结束，新一句话的开始，提示读者该句的表达意思已结束。[br]　　感叹号：主要用在感叹句的句末，表示强烈的感情。感叹句是以抒发感情为主的句子，它所表示的感情有赞颂、喜悦、愤怒、叹息、惊讶、伤悼等。凡表达强烈感情的句子，句末都要用感叹号。[br]　　问号：问号是语气语调的辅助符号工具，表示一句话完了之后的停顿。用于疑问句、设问句和反问句结尾。疑问句末尾的停顿，用问号。反问句的末尾，也用问号，问号一般情况下不出现在一行之首。[br]　　[br]　　扩展资料：[br]　　句号是一个“出勤率”很高的标点符号，在许许多多的情况下都要用到它，最基本的是下列情况：表示一句话完了之后的停顿。我们这里说的“一句话”，就是语法书上讲的一个句子。[br]　　一个语言格式不论长短，只要是能独立地表达一个完整的意思，就是一个句子。说话的时候，每个句子都带有一定的语调，表示某种语气，句和句之间有较大的停顿；写成了文章，句子的后面要用句号做结尾。[br][getwml=97]