外师造化，中得心源’，(唐代著名画家)张躁[br]　　古人有："读书不多，画则不能进于雅；观理不清，则画不能规于正"。[br]　　郭熙《林泉高致》"真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质"。"宏观取大势，微观取实质"[br]　　石涛说："天地以生气成之，画以笔墨取之[br]　　“用一根线条去散步”。这是德国伟大的芝术家保罗·克莱[br]　　米开朗基罗曾说过：“艺术家用脑，而不是用手去画。”[br]　　柯罗曾经说“我从来不急于画细节，我首先注意一幅画的大体和特征.....”[br]　　画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束……罗马尼亚著名画家博巴[br]　　“许多艺术家的失败，仅仅是他们只接受一种画法，而指责其他所有的画法。必须研究一切画法，而且要不偏不倚地研究；只有这样才能保持自己的独特性，因为你将不会跟着某一个艺术家跑。应该做一切人的学生，而同时才能不是任何人的学生，应该把一切学到的功课，化为自己的财产。”《德拉克洛瓦论美术和艺术家》[br]　　张彦远的“骨气形似皆本于立意而归乎用笔[br]　　王原祁说：“神与心会，心与气合，行乎不得不行，止乎不得不止，绝无求工求意之意，而工处奇处蜚然与笔墨之外。”[br]　　著名画家关山月的座右铭是：“着笔不宜一味熟，称心还常三分生。[br]　　徐悲鸿的座右铭是：人不可有傲气，但不可无傲骨。[br]　　咬定青山不放松，立根原在破岩中。[br]　　千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。[br]　　——郑板桥(清代书画家、文学家)[br]　　好读书，不好读书;好读书，不好读书.[br]　　——徐谓(明代人)[br]　　学我者生，似我者死。---齐白石[br]　　笨拙的艺术家永远载别人的眼镜.---罗丹[br]　　艺术家对于自然有着双重关系:他既是自然的主宰,又是自然的奴隶.---歌德[br]　　艺术是一种使我们达到真实的假想.---毕加索[br]　　科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。---冈察洛夫[br]　　在真正的艺术领域里,没有预备学校,但是有一个最好的预备方法,就是对艺术大家的作品抱一种最虚心的学徒的兴趣.这样碾颜料的人常常会成为优秀的画家.---歌德[br]　　我们所经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。---爱因斯坦[br]　　艺术是人类的天性。---伯克[br]　　画家在画室的门上应该大书:“室内有一双眼睛,为不幸的人洒同情之泪.”---贺拉斯[br]　　艺术可遇不可求--它不会因为你是平民而对你视若无睹，也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到，即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。[br]　　---惠斯勒[br]　　美术名言[br]　　外师造化，中得心源’，(唐代著名画家)张躁[br]　　古人有："读书不多，画则不能进于雅；观理不清，则画不能规于正"。[br]　　郭熙《林泉高致》"真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质"。"宏观取大势，微观取实质"[br]　　石涛说："天地以生气成之，画以笔墨取之[br]　　“用一根线条去散步”。这是德国伟大的芝术家保罗·克莱[br]　　米开朗基罗曾说过：“艺术家用脑，而不是用手去画。”[br]　　柯罗曾经说“我从来不急于画细节，我首先注意一幅画的大体和特征.....”[br]　　画素描是从我们看不见的东西开始，而以看见的东西结束……罗马尼亚著名画家博巴[br]　　“许多艺术家的失败，仅仅是他们只接受一种画法，而指责其他所有的画法。必须研究一切画法，而且要不偏不倚地研究；只有这样才能保持自己的独特性，因为你将不会跟着某一个艺术家跑。应该做一切人的学生，而同时才能不是任何人的学生，应该把一切学到的功课，化为自己的财产。”《德拉克洛瓦论美术和艺术家》[br]　　张彦远的“骨气形似皆本于立意而归乎用笔[br]　　王原祁说：“神与心会，心与气合，行乎不得不行，止乎不得不止，绝无求工求意之意，而工处奇处蜚然与笔墨之外。”[br]　　著名画家关山月的座右铭是：“着笔不宜一味熟，称心还常三分生。[br]　　徐悲鸿的座右铭是：人不可有傲气，但不可无傲骨。[br]　　咬定青山不放松，立根原在破岩中。[br]　　千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。[br]　　——郑板桥(清代书画家、文学家)[br]　　好读书，不好读书;好读书，不好读书.[br]　　——徐谓(明代人)[br]　　学我者生，似我者死。---齐白石[br]　　笨拙的艺术家永远载别人的眼镜.---罗丹[br]　　艺术家对于自然有着双重关系:他既是自然的主宰,又是自然的奴隶.---歌德[br]　　艺术是一种使我们达到真实的假想.---毕加索[br]　　科学家不创造任何东西，而是揭示自然界中现成的隐藏着的真实，艺术家创造真实的类似物。---冈察洛夫[br]　　在真正的艺术领域里,没有预备学校,但是有一个最好的预备方法,就是对艺术大家的作品抱一种最虚心的学徒的兴趣.这样碾颜料的人常常会成为优秀的画家.---歌德[br]　　我们所经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。---爱因斯坦[br]　　艺术是人类的天性。---伯克[br]　　画家在画室的门上应该大书:“室内有一双眼睛,为不幸的人洒同情之泪.”---贺拉斯[br]　　艺术可遇不可求--它不会因为你是平民而对你视若无睹，也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到，即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。[br]　　---惠斯勒[br]　　谁有艺术教育的名人名言　　在艺术教育里，艺术只是一种达到目标的方法，而不是一个目标；艺术教育的目标是使人在创造的过程中，变得更富有创造力，而不管这种创造力将施于何处。假如孩子长大了，而由他的美感经验获得较高的创造力，并将之应用于生活和职业，那么艺术教育的一项重要目标就已达成。[br]　　--------------罗恩菲德美国当代著名的美术教育家、心理学家[br]　　关于有艺术教育的名人名言有哪些？　　1、我们现代的观念是一个艺术家必须创新，前面已经看到，过去大多数民族绝对没有这种看法。——《艺术的故事》[br]　　2、电影是一门综合了我的多种兴趣的艺术：戏剧、文学、大众文化、社会科学、表演、新闻、摄影、舞蹈和绘画。?——《认识电影》[br]　　3、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而怯步，只有意志坚强的人例外。?——《悲惨世界》[br]　　4、世界上只有两件东西使我们的生活值得苟且，这就是爱情和艺术。我总觉得你我应当把生命视作一场冒险，应当让宝石般的火焰在胸中熊熊燃烧。做人就应该冒风险，应该赴汤蹈火，履险如夷。——《人生的枷锁》[br]　　5、母爱，它可以同艺术家对自己的作品的爱相比拟。?——尼采[br]　　6、热情就是整个人类。没有热情，宗教、历史、小说、艺术，都是无用的了。?——巴尔扎克[br]　　7、艺术家一开始总是业余爱好者。?——爱默生[br]　　8、艺术需要创新，但是在本质上却是被束缚着手脚去工作的。?——爱默生[br]　　9、一个人必须拥有一样东西：不是一种生性轻松的感觉，就是一种通过艺术和知识而变轻松的感觉。——尼采[br]　　10、你们的情节结构和给观众以心理准备的艺术，却只是舞台上耍小聪明的手法和因为道德上空洞贫乏而采取的权宜之计，不是戏剧天才的武器。?——萧伯纳[br]　　11、东方的宗教教导说，没有比正确的参悟更重要的了。用艺术去辅助参悟。?——贡布里希[br]　　12、恰到好处，是一种哲学和艺术的结晶体。它代表的豁达和淡然，是幸福门前的长廊。轻轻走过它，你就可以拍打幸福的门环。?——毕淑敏[br]　　13、当生活在别处时，那是梦，是艺术，是诗，而当别处一旦变为此处，崇高感随即便变为生活的另一面：残酷。?——《生活在别处》[br]　　14、李清照颠沛流离的一生是一把双刃剑，对她个人来说是悲剧，但是对于文学创作来说是财富。如果艺术家永远养在深闺里，永远无法突破自我。?——高晓松[br]　　15、难道搞科学的人只需要数据和公式吗？搞科学的人同样需要有灵感，而我的灵感，许多就是从艺术中悟出来的。?——钱学森[br]　　教师格言大全。　　教师人生格言大全[br]　　1、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。[br]　　2、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。[br]　　3、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。[br]　　4、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。[br]　　5、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。[br]　　6、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。[br]　　7、每一个学生都是好学生。[br]　　8、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。[br]　　9、捧着一颗心，不带半根草去。[br]　　10、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。[br]　　11、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。[br]　　12、习于智长，优与心成。[br]　　13、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。[br]　　14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。[br]　　15、扬黄牛精神，做平凡工作。[br]　　16、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。[br]　　17、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。[br]　　18、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。[br]　　19、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。[br]　　20、教师就是要敬业爱生。（名人名言www.lz13.cn）[br]　　21、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。[br]　　22、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。[br]　　23、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。[br]　　24、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。[br]　　25、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。[br]　　26、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。[br]　　27、把一切知识教给一切人。[br]　　28、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。[br]　　29、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。[br]　　30、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。[br]　　31、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。[br]　　32、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。[br]　　33、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。[br]　　34、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。[br]　　35、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。[br]　　36、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。[br]　　37、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。[br]　　38、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。[br]　　39、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。[br]　　40、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。[br]　　41、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。[br]　　42、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。[br]　　43、志于道，据于德，依于仁，游于艺。[br]　　以名言警句结尾美术教学　　1、作画贵在似与不似之间，不似则欺世，似则媚俗。——齐白石[br]　　2、最接近雕刻的绘画最完美。——朗费罗[br]　　3、真山水之川谷，远望以取其势，近看以取其质。宏观取大势，微观取实质——郭熙[br]　　4、照搬自然景色是绝对画不出传世之作的。——乔·雷诺兹[br]　　5、美术是揭示真理的谎言。——毕加索[br]　　6、美术所以能产生科学，全从“真美合一”的观念产生出来。他们觉得真即是美，又觉得真才是美，所以求美，先从求真入手。——梁启超[br]　　7、美术一旦脱离了真实，即使不灭亡，也会变得荒诞。——托·卡莱尔[br]　　8、莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。——明·徐谓[br]　　9、神与心会，心与气合，行乎不得不行，止乎不得不止，绝无求工求意之意，而工处奇处蜚然与笔墨之外。——王原祁[br]　　10、生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹[br]　　关于教师的名言大全　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐尚自然，展个性——蔡元培捧着一颗心，不带半根草去——陶行知师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知志于道，据于德，依于仁，游于艺——孔子我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚我爱我师，我更爱真理——亚里士多德把一切知识教给一切人——夸美纽斯走下讲台给学生讲课。一位好老师，胜过万卷书。扬黄牛精神，做平凡工作。执着杏坛，乐于奉献。教师的春风，日日沐我心亲其师，信其道，恶其师，疏其道。德高为师，身正为范。我们都随时处于正在学习的过程。心灵和心灵撞击，生命和生命对话。片言之赐，皆我师也。老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。一日为师，终身为父。用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。身为世范，为人师表。用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。踏踏实实做人认认真真做事。每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！每一个学生都是好学生。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。人类灵魂的工程师。真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。念人之善扬人之长量人之难帮人之过。为别人照亮道路，自己必须放出光茫老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――（德）第斯多惠海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。不要随便给一个人定性。十年树木，百年育人。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。才有肝胆人共事，从无字句处读书。教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！[br][getwml=97]