作家杨大侠指出，今天，青少年的成长早已被物质异化了，单纯的眼瞳里闪过的只是纯粹的简单，简单的背后却映照着成人社会的影子。我要成为富人，我要成为某某长……是他们的人生追求。[br]　　关于物质的句子　　这心里深处的欢畅,这情绪境界的壮旷,任天堂沉沦,地狱开放,毁不了我内府的宝藏。.[br]　　我爱你不是物质而是一颗真心的说说　　爱情本就应该纯洁，爱应该是一颗真心，无论贫穷与富贵，只要有一颗爱你的心，就够了[br]　　结合马原课的学习谈谈对物质的看法　　物质指不依赖于人的主观意识而又能为人的意识所反映的客观实在、相对于意识而言的。物质和意识的关系就好比具体与抽象的关系，物质就是一个具体的，可以看得见、摸得到的东西，而意识是建立于物质之上，抽象的，又与物质相对的东西。马克思主义哲学的物质概念是世界上一切现象（自然现象和社会现象）的根本特性的最高概括，因而不能把它同自然科学中关于物质结构的学说相混淆。世界统一于物质。物质的惟一特性是客观实在性。物质世界能为人的感觉和意识所反映，但不可穷尽。物质概念是唯物主义哲学的基础。20世纪以来自然科学对物质的属性、结构、形态等的新认识不断证实和丰富辩证唯物主义的物质范畴。[br]　　什么是物质享受,能不能具体说说,最好举个例子　　精神享受，简单的说就是做或者碰到让自己舒心的事。比如说，做自己喜欢做的事，如周末午后，彻底放下身心，与自己心爱的人或者与三五知己，一起游玩。或者自己一人品杯香茗，听听自己喜欢的音乐。所有烦恼都会随之而去，这就是精神上的享受。健康的生活方式。[br]　　物质享受，举几个例子——早茶、下午茶、晚茶，酒楼、沐足、棋牌、卡拉OK，休闲服务场所、商场、超市、温泉…这些“享受”百分之百是“物质的”。[br]　　看电视，玩游戏，学习，帮助他人属于精神[br]　　吃好吃的东西，玩好玩的东西，看书属于物质[br]　　帮我写一篇关于物质与精神的文章.　　物质富有与精神富有[br]　　[br]　　人生在世，应当努力实现自己的价值，追求自己的幸福。然而，在发展社会主义市场经济的条件下，一些人常常把物质上的富有作为衡量人生价值的唯一标准，以富为乐，以富为贵，甚至为了发财致富而不择手段。那么，是否一个人在物质上富有，就真正实现了其人生价值？答案是否定的。[br]　　人生的价值，在不同的历史和社会条件下具有不同的内涵。对于人生价值，不同的人也会有不同的理解。马克思主义认为，价值是具有积极意义的、能够满足个人或社会某种需要的东西。它产生于人的实践活动中，既包括物质价值，又包括精神价值；既带有个人特征，又带有社会特征。一个人的价值大小，并不仅仅体现在满足自身需要的程度或者拥有财富的多少，而更主要地体现在对社会所作贡献的大小。人的本质是一切社会关系的总和。一个人要真正实现自己的价值，就要努力地为社会的发展进步作出贡献。由此而来，人生的幸福既在于物质上的富有，更在于精神上的富有。[br]　　人是要有点精神的。物质上的富有，并不代表精神上也富有。一个人在精神上是否富有，关键取决于其道德素质、精神境界的高低。那些品德高尚、目光远大、致力于促进社会发展进步的人，即使在物质上不一定十分富有，但由于能够得到他人和社会的认同与尊重，他在精神上就是富有的。相比之下，那些狭隘自私、唯利是图、拔一毛利天下而不为的人，虽然可以实现物质上的富有，但由于极少想到回报他人和社会，结果很容易导致自己与周围世界的冲突，他在精神上就是贫穷的。物质上的贫穷可以通过努力加以改变，而精神上的贫穷往往是致命的。古今中外不乏这样的例子：一些腰缠万贯的富翁巨贾，无论其曾经拥有多少物质财富，一旦失去了精神支柱，陷入极度的精神空虚，就很容易误入歧途，甚至酿成人生悲剧。[br]　　追求个人价值与追求社会价值、追求物质富有与追求精神富有应该是统一的。马克思曾经说过：“思想”一旦离开“利益”，就一定会使自己出丑。贫穷不是社会主义。社会主义的根本目的，是使广大人民群众过上富裕幸福的生活。为此，必须放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。同时，社会主义又是全面发展、全面进步的社会，致力于促进人的全面发展。一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，只有物质和精神都富有的民族才具有强大的生命力和凝聚力；一个人，只有坚持追求物质富有和精神富有的统一，人生才有价值和意义，才能获得真正的幸福，进而实现全面发展。[br]　　当前，强调追求物质富有与精神富有的统一具有重要的意义。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，我国社会利益关系更加复杂，人们的思想观念、价值取向、行为方式等也出现了多样化趋势。在复杂多变的国内外形势影响下，一些人包括部分党员干部丧失了理想信念，沉溺于物欲的泥淖，陷入了精神上的贫困，失去了前进的方向。理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇。如果任由这种现象发展下去，势必影响全面建设小康社会的进程，影响社会主义现代化事业的推进。在全社会大力倡导社会主义道德风尚，教育引导人们树立科学的世界观、人生观、价值观，努力追求物质富有与精神富有的统一，是推动社会发展进步的需要，也是促进人的全面发展的需要。[br][getwml=97]