1.有一天，我去外婆家做客。当车开到茶亭站时，上来一位约摸六七十岁的农村老奶奶。她驼着背，拄着拐杖，颤巍巍的，手里提着半篮子鸡蛋，好像要去农贸市场出售。一位佩戴红领巾的少年忙上前扶着老奶奶，坐到自己的座位上。老奶奶激动地对旁边的乘客说：“现在的形势真是一片大好，学习雷锋蔚然成风，社会上好人好事层出不穷。你看，这位红领巾就是一个’活雷锋’……”[br]　　2.买完烧饼，爸爸又想去买点儿熟肉，他走进一家肉店，说：“买半斤熟肉！”老板连看爸爸一眼都没看，麻利地称好了肉，态度冷冰冰的，还边称边漫不经心地和别人说话，一点儿也不热情。[br]　　3.当老板去接爸爸手中的钱时，看见了工商制服，立刻由刚才的冷冰冰变成了笑眯眯，他连忙拿回已递到爸爸手中的熟肉，慌忙说：“让我再给您称一遍！”爸爸奇怪地问老板：“为啥要再称一遍？”“刚才称错了！”老板边说边手忙脚乱地重新称肉。“你咋知道称错了？”老板用手抹了一把脸上沁出来的汗珠，脸红得跟柜台里面的猪肝似的，半天才吞吞吐吐地说：“这，这……”爸爸严厉地问老板：“这什么？”老板低下了头，小声说：“这是两块五毛钱的肉，不够半斤。”爸爸冷冷地看了看卖肉的老板，说：“平常看你怪老实的，谁知道你竟敢缺斤少两，欺骗顾客，跟我到局里走一趟吧！”[br]　　描写对话的句子　　“表白被拒后你脑海里想的是什么？”[br]　　“原来那些我以为他喜欢我的瞬间都是错觉。”[br]　　子桓：“多少人身首异处为忠义！哪像汝等贪生怕死之徒！”[br]　　文和：“落得一世英名又如何？[br]　　人一生功过就好比这雪地上的足迹，大小各异深浅不一，[br]　　最终还是会被大风抹去。[br]　　斗转星移，日月交替，万物不会因你一人而改变。”[br]　　子桓：“倘若每个人都像你这般苟且偷生，国家早灭亡了！”[br]　　文和：“哈哈，应该庆幸像诩这样的小人世间不多吧。”[br]　　“丕公子，人死如灯灭，眼前这般美景诩还想多看几年。”[br]　　“乱世出英雄，然诩胸无大志。”[br]　　保不了天下，唯求保身边人。[br]　　描写说话的句子　　他垂下眼帘,抿了抿嘴,良久,哽咽的声音传来：“（说的话）”[br]　　她露出了笑容,眸里的色彩像天边绽开的晚霞,嘴角扬起了弧度,说道；“（说的话)”[br]　　女孩眼眶里蓄满了泪花,脸蛋红红的,贝齿紧紧咬住下嘴唇,极力不让泪落下来,倔强的开口：“（说的话）”[br]　　经典对话描写　　俗话说：“什么样的人说什么样的话”，“锣鼓听声说话听音”这很有道理。成功的语言描写能生动地表现人物的性格、年龄、身份和思想作风，阅读精彩的人物对话常常会给人如闻其声的感觉。[br]　　在写对话时写上可以借助人物说话时的动作、神态、心里、情景描写等提示语的描写，来加强语气，表现人物的内心世界、思想面貌、性格特征、音容笑貌以及身份等。在写对话时对此作一些适当的描写，不但增强了对话的表现力，而且更鲜明地刻画了人物。[br]　　这样，我们就会根据不同的年龄、不同的性格、不同的身份、不同的思想面貌的人，写出对待同一件事、同一个问题的不同语言：大人有大人的特点，小孩有小孩的特点；教师有教师的特点，学生有学生的特点；正面人物有正面人物的特点，反面人物有反面人物的特点……这一点，对于写好人物对话至关重要。[br]　　描写对话的段落　　她是一个快乐的“假小子：瘦得不堪，体检时医生曾怀疑她是否脊椎突出。也许晒多了太阳，皮肤呈棕黑色，两只乌黑的眸子泛着亮光，特别是她贼贼地笑，更显得机灵可爱。她留着一头利落的短发，奔跑时活像一只小沙鼠。[br]　　这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。[br]　　对话描写的片段　　《情深深雨蒙蒙》[br]　　[br]　　男：对，你无情你残酷你无理取闹！[br]　　[br]　　女：那你就不无情！？不残酷！？不无理取闹！？[br]　　[br]　　男：我哪里无情！？哪里残酷！？哪里无理取闹！？[br]　　[br]　　女：你哪里不无情！？哪里不残酷！？哪里不无理取闹！？[br]　　[br]　　男：我就算再怎么无情再怎么残酷再怎么无理取闹，也不会比你更无情更残酷更无理取闹！[br]　　[br]　　女：我会比你无情！？比你残酷！？比你无理取闹！？你才是我见过最无情最残酷最无理取闹的人！[br]　　[br]　　男：哼！我绝对没你无情没你残酷没你无理取闹！[br]　　[br]　　女：好。既然你说我无情我残酷我无理取闹，我就无情给你看残酷给你看无理取闹给你看！[br]　　男：看吧！还说你不无情不残酷不无理取闹，现在完全展现你无情残酷无理取闹的一面了吧！[br][getwml=97]