瑞典首富瓦伦堡家族教育子女的方法[br]　　1.在海军服兵役,培养坚忍不拔的精神[br]　　2.通过在世界知名大学学习与在跨国企业里就职开阔眼界[br]　　3.构筑国际性人脉关系[br]　　4.遵守并重视世代相传的原则[br]　　5.取之于社会，用之于社会[br]　　6.每周日早晨与孩子们一起散步[br]　　7.弟弟接着穿哥哥穿过的衣服，从而养成俭朴的生活作风[br]　　8.做事不能鲁莽，避免锋芒毕露的行为[br]　　9.爷爷作为孙子的人生导师，传授智慧和经验[br]　　10.如果想要成为继承人，必须首先具备一颗爱国心[br]　　家庭教育名人名言　　1、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基[br]　　2、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基[br]　　3、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根[br]　　4、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯[br]　　5、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培[br]　　6、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基[br]　　7、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯[br]　　8、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知[br]　　9、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章[br]　　10、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图[br]　　11、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基[br]　　12、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德[br]　　13、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基[br]　　14、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦[br]　　15、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基[br]　　关于家教的名言　　?做母亲的无论怎样忙，她必须找时间教养孩子，即使影响了自己的休息或者家务操劳。马霍娃[br]　　?父母之间道德高尚的爱情是孩子们健康的、生气勃勃的、丰富的精神生活的保证。苏霍姆林斯基[br]　　?没有时间教育孩子——就意味着没有时间做人。苏霍姆林斯基[br]　　?做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应；但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。丹尼尔·笛福[br]　　?你教育孩子，也就在教育自己并检验自己的人格。苏霍姆林斯基[br]　　?再教育工作中，要使公开的和隐蔽的、社会的和私人的各种教育方式有机地结合在一起。人类幸福的谐音就产生于这种结合之中。苏霍姆林斯基[br]　　?人在童年和少年时代，快乐和幸福如果得到的越容易，那么他在成年的生活中就越不懂得什么是真正的幸福。苏霍姆林斯基[br]　　?财富只有当他为人的幸福服务时，他才算作财富。苏霍姆林斯基[br]　　?尽量提高自己在孩子眼中的地位，以便使孩子看到你在播种这颗种子使你生命的崇高意义；这颗种子正萌发为茁壮的幼芽。苏霍姆林斯基[br]　　?我们做父母的，应首先以自己的相互关心的行为来教育孩子。苏霍姆林斯基[br]　　?假若世界总似母亲以甜蜜的眼睛看着孩子的内心，假若孩子在未来生活的道路上一切都象慈祥母亲似的那样善良和甜蜜，那么就会减少悲哀、犯罪和悲剧了。苏霍姆林斯基[br]　　?要善于创造家庭生活中及宝贵的财富——相互爱恋，这也就是说要在家庭中创造有利于教育子女的气氛。苏霍姆林斯基[br]　　?人类爱是教育的强大力量。谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富，谁能进行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。苏霍姆林斯基[br]　　?人们心灵中最强有力的、最有智慧的财富（爱情）就象音乐，象醉人心灵的迷人美丽一样在影响着孩子。这种财富永远拨弄着孩子敏锐的心弦，如对言语、对善良的心愿，对敏于感受爱抚和亲热的情感。谁的童年被爱的阳光照耀着，那他就会互相创造幸福，就会对父母的言语、对他们善良的心意、对他们的劝导和赠言、对他们的温存和警告有着特殊的敏感和接受能力。苏霍姆林斯基[br]　　?爱就意味着用心灵去体会别人最细微的精神需要。而这种心灵的感受能力是来自父母，但不是什么言语和解释而是榜样。苏霍姆林斯基[br]　　激励父母教育孩子的名言　　1、重复是学习之2113母。——狄慈根[br]　　2、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡5261[br]　　3、好问的人，只做了五分种的愚人4102；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名[br]　　4、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳[br]　　5、学1653问是异常珍贵的东西，人生在勤，不索何回获－－张衡[br]　　6、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随－－韩愈[br]　　7、天才就是无止境刻苦勤奋的能力答－－卡莱尔[br]　　家庭教育格言警句　　1、父母好好学习，孩子才能天天向上；[br]　　2、父亲如山，母亲如水，山清水秀出秀人，穷山恶水出刁民；[br]　　3、至要莫如教子，至乐莫如读书；[br]　　4、诸事皆可试验，唯教子不可重来；[br]　　5、你可以有童年的遗憾，但你不能给孩子遗憾的童年；[br]　　6、一个人有道德才能高尚，有教养才能文明，有礼貌才能成功；[br]　　希望对你有帮助，望采纳[br]　　家庭教育格言　　百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)[br]　　百学须先立志。(朱熹)[br]　　宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。[br]　　笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)[br]　　别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)[br]　　博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)[br]　　博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)[br]　　不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)[br]　　不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)[br]　　不患人之不己知,患不知人也。(孔子)[br]　　不入虎穴,焉得虎子？(后汉书)[br]　　不塞不流,不止不行。(韩愈)[br]　　不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)[br]　　不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石)[br]　　不以规矩,无以成方园。(孟子)[br]　　采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐)[br]　　仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》)[br]　　操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)[br]　　察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)[br]　　差以毫厘,谬以千里。(《汉书》)[br]　　长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)[br]　　臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥)[br]　　沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡)[br]　　吃一堑,长一智。(古谚语)[br]　　尺有所短,寸有所长。(屈原)[br]　　出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫)[br]　　春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)[br]　　春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)[br]　　春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁)[br]　　春宵一刻值千金。(苏轼)[br]　　从善如登,从恶如崩。(《国语》)[br]　　大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书)[br]　　大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》)[br]　　丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫)[br]　　但愿人长久,千里共蝉娟。(苏轼)[br]　　当断不断,反受其乱。(汉书)[br]　　当局者迷,旁观者清。(新唐书)[br]　　得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)[br]　　登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰)[br]　　东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡)[br]　　读书百遍,其义自现。(三国志)[br]　　读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)[br]　　读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)[br]　　读万卷书,行万里路。(刘彝)[br]　　多行不义必自毙。(左传)[br]　　尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫)[br]　　凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》)[br]　　防民之口,甚于防川。(国语)[br]　　非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮)[br]　　风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(《战国策》)[br]　　富贵不能*,贫*不能移,威武不能屈。(孟子)[br]　　G[br]　　感时思报国,拔剑起蒿莱。(陈子昂)[br]　　高山仰止,景行行止。(《诗经》)[br]　　工欲善其事,必先利其器。(孔子)[br]　　古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)[br]　　观众器者为良匠,观众病者为良医。(宋·叶适)[br]　　光阴似箭,日月如梭。(明《增广贤文》)[br]　　滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。(《三国演义》)[br]　　H[br]　　海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。(古诗诗话)[br]　　海内存知己,天涯若比邻。(王勃)[br]　　海上生明月,天涯共此时。(张九龄)[br]　　忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参)[br]　　会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫)[br]　　祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。(《老子》)[br]　　J[br]　　己所不欲,勿施于人。(论语)[br]　　兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》)[br]　　见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》)[br]　　见义不为,非勇也。(论语)[br]　　江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼)[br]　　金玉其外,败絮其中。(刘基)[br]　　近水楼台先得月,向阳花木易为春。(苏麟)[br]　　近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)[br]　　镜破不改光,兰死不改香。(孟郊)[br]　　九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。(龚自珍)[br]　　鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》)[br]　　捐躯赴国难,视死忽如归。(曹植)[br]　　君子成人之美,不成人之恶。(论语)[br]　　君子坦荡荡,小人长戚戚。(孔子)[br]　　君子忧道不忧贫。(论语)[br]　　君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《庄子》)[br]　　L[br]　　老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃)[br]　　老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操)[br]　　梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(晏殊)[br]　　流水不腐,户枢不蠹。(吕氏春秋)[br]　　路漫漫其修远今,吾将上下而求索。(屈原)[br]　　路遥知马力,日久见人心。(元曲·争报恩)[br]　　落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)[br]　　落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃)[br]　　M[br]　　满招损,谦受益。(尚书)[br]　　梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(罗梅坡)[br]　　靡不有初,鲜克有终。(诗经)[br]　　敏而好学,不耻下问。(孔子)[br]　　莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适)[br]　　莫道桑榆晚,微霞尚满天。(刘禹锡)[br]　　莫等闲,白了少年头,空悲切！(岳飞)[br]　　木秀于林,风必摧之。(旧唐书)[br]　　N[br]　　浓绿万枝红一点,动人春色不须多。(王安石)[br]　　P[br]　　皮之不存,毛将焉附？(左传)[br]　　蚍蜉撼大树,可笑不自量。(韩愈)[br]　　Q[br]　　其曲弥高,其和弥寡。(宋玉)[br]　　其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(论语)[br]　　奇文共欣赏,疑义相与析。(陶渊明)[br]　　千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。(辛弃疾)[br]　　千里之行,始于足下。(老子)[br]　　前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。(陈子昂)[br]　　前车之覆,后车之鉴。(汉书)[br]　　前事不忘,后事之师。(《战国策》)[br]　　锲而不舍,金石可镂。(荀子·劝学)[br]　　青,取之于蓝而青于蓝。(荀子)[br]　　青山遮不住,毕竟东流去。(辛弃疾)[br]　　清水出芙蓉,天然去雕饰。(李白)[br]　　穷则变,变则通,通则久。(易经)[br]　　穷则独善其身,达则兼善天下。(《孟子》)[br]　　R[br]　　人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。(司马迁)[br]　　人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥)[br]　　人谁无过,过而能改,善莫大焉。(《左传》)[br]　　仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。(《周易》)[br]　　S[br]　　塞翁失马,焉知非福？(淮南子)[br]　　三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)[br]　　三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(孔子)[br]　　莫等闭,白了少年头,空悲切。(岳飞)[br]　　山不厌高,水不厌深。(曹操)[br]　　山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。(刘禹锡)[br]　　山高月小,水落石出。(苏轼)[br]　　山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥)[br]　　山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游)[br]　　少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤)[br]　　身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。(屈原)[br]　　身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。(李商隐)[br]　　生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照)[br]　　生也有涯,知(智)也无涯。(庄子)[br]　　绳锯木断,水滴石穿。(宋·罗大京)[br]　　圣人千虑,必有一失;愚人千虑。必有一得。(《晏子春秋》)[br]　　盛名之下,其实难副。(后汉书)[br]　　盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)[br]　　失之东隅,收之桑榆。(《后汉书》)[br]　　十年树木,百年树人。(《管子·权修》)[br]　　时危见臣节,世乱识忠良。(鲍照)[br]　　士不可不弘毅,任重而道远。(论语)[br]　　士为知己者死。(史记)[br]　　世事洞明皆学问,人情练达即文章。(《红楼梦》)[br]　　试玉要烧三日满,辨材须待七年期。(白居易)[br]　　书到用时方恨少,事非经过不知难。(陆游)[br]　　疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。(林逋)[br]　　谁言寸草心,报得三春晖。(盂郊)[br]　　水至清则无鱼,人至察则无徒。(《礼记》)[br]　　岁寒,然后知松柏之后凋也。(孔子)[br]　　T[br]　　它山之石,可以攻玉。(《诗经·小雅》)[br]　　踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。(《水浒传》)[br]　　桃李不言,下自成蹊。(史记)[br]　　天时不如地利,地利不如人和。(《孟子》)[br]　　天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。(彭端叔)[br]　　天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武)[br]　　天行有常,不为尧存,不为桀亡。《苟子》)[br]　　天意怜幽草,人间重晚晴。(李商隐)[br]　　W[br]　　玩物丧志。(书经)[br]　　往者不可谏,来者犹可追。(《论语》)[br]　　为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。(杜甫)[br]　　位卑未敢忘忧国。(陆游)[br]　　文武之道,一张一弛。(礼记)[br]　　文章合为时而著,歌诗合为事而作。(白居易)[br]　　闻道有先后,术业有专攻。(韩愈)[br]　　问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。(李煜)[br]　　问渠那得清如许,为有源头活水来。(朱熹)[br]　　我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。(谭嗣同)[br]　　无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(杜甫)[br]　　无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(晏殊)[br]　　无意苦争春,一任群芳妒。(陆游)[br]　　吾生也有涯,而知也无涯。(《庄子》)[br]　　勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(刘备)[br]　　物以类聚,人以群分。(易经)[br]　　X[br]　　夕阳无限好,只是近黄昏。(李商隐)[br]　　先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹)[br]　　小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(杨万里)[br]　　心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。(鲁迅)[br]　　新沐者必弹冠,新浴者必振衣。(屈原)[br]　　信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。(老子)[br]　　星星之火,可以燎原。(尚书)[br]　　学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子)[br]　　学而不厌,诲人不倦。(孔子)[br]　　学然后知不足。(礼记)[br]　　学无止境。(荀子)[br]　　血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华。(鲁迅)[br]　　Y[br]　　言者无罪,闻者足戒。(毛诗序)[br]　　《阳春》之曲,和者必寡;盛名之下,其实难副。(《后汉书》)[br]　　业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随。(韩愈)[br]　　一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。(《管于》)[br]　　一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》)[br]　　衣莫若新,人莫若故。(晏子春秋)[br]　　以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。(孙昭远)[br]　　忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。(欧阳修)[br]　　有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。(秦观)[br]　　有志者,事竟成。(后汉书)[br]　　与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香;与恶人居。如入鲍鱼之肆,久而不闻其(刘向)[br]　　玉不琢,不成器;人不学,不知道。(《礼记》)[br]　　欲加之罪,何患无辞。(左传)[br]　　欲穷千里目,更上一层楼。(王之涣)[br]　　欲速则不达,见小利则大事不成。(论语)[br]　　Z[br]　　早岁那知世事艰,中原北望气如山。(陆游)[br]　　曾经沧海难为水,除却巫山不是云。(元稹)[br]　　曾经沧海难为水,除却巫山不是云。(元稹)[br]　　张而不弛,文武弗能也;弛而不张,文武弗为也,一张一弛,文武之道也。(《礼记》)[br]　　知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。(《礼记》)[br]　　知己知彼,百战不殆。(孙子兵法)[br]　　知识就是力量。(培根)[br]　　知无不言,言无不尽。(苏洵)[br]　　纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游)[br]　　至长反短,至短反长。(吕氏春秋)[br]　　智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。(晏子春秋)[br][getwml=97]