1、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基《文集》[br]　　适用于学校促进学生身心发展的情况。[br]　　2、学校者，文明进化之泉源也。——孙中山（演讲）[br]　　适用于学校促进文明进步的情况。[br]　　3、在学院这种地方，石块能磨亮，而钻石却会失去光泽。——英格蒙尔《论教育》[br]　　适用于强调学校教育中一视同仁。[br]　　4、多办一所学校，就可少建一座监狱。——雨果《悲惨世界》[br]　　适用于强调学校的教化功能。[br]　　[br]　　[br]　　5、使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校。——尼尔《文选》[br]　　适用于强调因材施教的重要性。[br]　　6、学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。——蔡元培?（演讲）[br]　　强调学校教育的侧重点。[br]　　7、大学是这样一种机构：它自觉地献身于对知识的追，力争解决难题，用挑剔的眼光去评价人们的成就，并用真正的高水平去教育人。——弗莱克斯《教育学》[br]　　适用于阐述大学教育的目的追求。[br]　　8、学校是造就人的工场。——夸美纽斯《大教学论》[br]　　适用于表现学校教育对人才塑造所起的作用。[br]　　赞美校园的名句　　1学校是造就人的工场.［捷］夸美纽斯[br]　　2学校者,造就人才之地也,治天下之大事也.［中］郑观应[br]　　3亡而存之,废而举之,愚而智之,弱而强之,条理万端,皆归本于学校.［中］梁启超[br]　　4学校固然不是造就人才的唯一地方,但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西.［中］胡适[br]　　5教师,这是学生智力生活中的第一盏,继而也是主要的一盏指路灯.［俄］苏霍姆林斯基[br]　　6先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜的学生.［中］陶行知[br]　　7教师应当意识到感受到每一个孩子的命运都由他负责,学校正在培养人的理智、健康和幸福,都取决于他的精神素养和他思想的完美性.［俄］苏霍姆林斯基[br]　　8平庸的教师只是叙述；好的教师讲解；优异的教师示范；伟大的教师启发.［美］瓦尔德[br]　　9凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展.［英］罗素[br]　　10对学生的爱,首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识.［俄］赞科夫[br]　　11教师对儿童的爱应当同合理的严格要求相结合.［俄］赞科夫[br]　　12做教师固然应当自尊,但也要让学生的自尊心有发挥的机会.［法］卢梭[br]　　13教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具.［俄］苏霍姆林斯基[br]　　14为了在学生眼前点燃一个知识的火花,教师本身就要汲取一个光的海洋.［俄］苏霍姆林斯基[br]　　15教师一方面要献出自己的东西,另一方面又要像海绵一样,从人民中、生活中和科学中吸取优良的东西,然后再把这些优良的东西贡献给学生.俄］加里宁[br]　　16使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校.［英］尼尔[br]　　17教师的艺术是：决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上,而要不断地使他接触他将来必须知道的重大关系,以便使他能够正确地判断人类社会中的善恶.［法］卢梭[br]　　18一个真正的教师指点给他的学生的不是已投入了千百年劳动的现成大厦,而是促使他去做砌砖的工作,同他一起来建筑大厦,教他建筑.［法］第斯多惠[br]　　19学校教育注重学生健全的人格,故处处要使学生自动.［中］蔡元培[br]　　20如果你追求的只是那种表面的、显而易见的刺激,以引起学生对学习和上课的兴趣,那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱.［俄］苏霍姆林斯基[br]　　21合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格,能培养学生的责任感,能锻炼学生的意志和人格,能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力.［俄］马卡连柯[br]　　22教师的职务是“千教万教,教人求真”；学生的职务是“千学万学,学做真人”.［中］陶行知[br]　　23惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生.［中］陶行知[br]　　24教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受,而不是作为一种艰苦的任务去负担.［美］爱因斯坦[br]　　25你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数.请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望.请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失.缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的.［俄］苏霍姆林斯基[br]　　描写校园的名句　　曾经的清纯年些年轻的梦想依旧飞扬在青春的校园里在青春的起跑线在青春的门槛上我兴奋的青春宣言在青春的校园里我的花季宣言[br]　　在这如画的校园里，是你们用青春和热情挥洒了十八岁的绚烂和风采，是你们用勤奋和智慧诠释了责任和坚强，是你们用坚定和执着放飞了梦想与希望，是你们用那纯洁而善良的心灵带来了校园里的一次次感动。你们用你们的方式诠释了什么叫激情似火，青春无悔![br]　　我不知道这个世界有多少个一样又不一样的故事，它们时时刻刻在那个留下无数人青春的校园里上演，给一个又一个人的青春涂上那淡蓝的天空般的色泽。我知道我的那个平淡如水的故事已经被永远定格在了那个曾经熟悉有陌生的校园，一起留下的还有我的心跳和那一丝忧伤中夹杂着的快乐。[br]　　当我们随意地挥霍自己青春岁月时，我们不难发现青春逝去的匆匆;当我们的脸庞绽开青春笑脸时，父母的眼角却悄悄爬满了皱纹;当我们尽情驰骋球场、徜徉校园小路时，母亲却在一步步地走进垂暮之年。所以，我们终究要明白，青春不仅是音乐与憧憬、浪漫与梦想，青春更应该是一种责任!而理想带我们腾飞!展望明天，灿烂辉煌，任重道远!让我们一步一个坚实的脚印，一步一个崭新的台阶，走向明天——走向成功——走向未来![br]　　青春，只一个很美的词，但又不知道它没在哪里。或许是因为年轻，所以享有青春。或许是因为年轻，才会对所有怀揣幻想。有些时候，曾幻想现实是多么美好，真想一下子融入现实生活中去感受一切。校园里的青涩年华，拥有美好的青春时光。我是幸福的，幸福到感受不到现实的残酷。而今，忽然回头，一些斑驳的记忆已支离破碎，再也拼凑不回。在我们的生命中，青春也悄然老去，离我们越拉越远，模糊了我们的实现，忘记了前路的方向[br]　　校园里的子曰园给了我们更多的快乐，也使我们的校园更加充满青春活力。我爱我们的校园，更爱我们的子曰园![br]　　我们留恋校园的每一个角落，只因为我们是它的主人，当然它也是我们青春的见证，因为那一年，我们十七八岁。我们想尽快长大，想脱浮华的天真，等我们长大了，才去怀念那时的青春，祭奠那年的十七八岁。可是早已回不去了。慢慢的发现，青春的过往波澜不惊，又何必去解读它的神秘。[br]　　为影，我活跃在校园的各个角落。体育课上，我奔跑、飞跃，课后，我的影子是阳光下的一个动点。我热切地广交朋友，我热切地与人交谈，我渴望发表意见，我渴望被人关注。活泼，我青春的本色;热烈，我青春的底色，红色，我青春的亮点。[br]　　又是一个春光灿烂的季节，校园里的栀子花又盛开了，栀子花为美丽的校园添加一份春的色彩。这圣洁的栀子花是青春回眸一顾发出的淡淡清香，是美丽人生里绚丽一顾，引来了校园里万千的惊奇目光与赞32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333361323032赏心情。[br]　　在这个值得留恋的季节、美好的校园，请记得多收藏一些美好的校园情结，为了多年后可以怀念。用青春做筹码，用希望赌明天，让我们一起加油，就为祭奠慢慢流逝而美好的校园情结吧![br]　　故事情节是讲述的是一群青春男女校园时纯情幸福的爱恋和毕业后分道扬镳、形同陌路，最终相爱的人因种种原因没能在一起。青春，对于每一个人来说都是最为珍贵幸福的记忆，它包含着欢笑、痛苦、成长、蜕变，是生命定格下最唯美的音符，是每个人心中最动听的旋律。有人说时间真是一剂霸道的良药，悄无声息地带走了我们最想留住的青春。[br]　　早上我们要起床，背上小书包来到充满知识的校园世界，走进知识的课堂。啊!校园之晨!这里是一天的开始，这里是人生的起步。理想的种子要播种，知识的小树要长大……。这里有青春的幻想，这里有未来的呼唤，我们怎能不用心中炽热的爱来歌颂你、赞美你!学校墙外，几株槐树探进头来，张望着我们可爱的校园，他们仿佛也要把自己融进这愉快的儿童乐园之中。[br]　　我扯出一个亲切的笑容说，我的下部小说写的是青春校园故事，为了亲身体验校园生活就来找你咯。他还没回过神来，我便径自向校园内走去。[br]　　灯下观赏着这簇老白杨的树叶儿，沉浸在缕缕的馨香里，我抑制不住对你——我那心仪已久的，常德乃足、厚朴存真，饱经风霜、永葆青春的老白杨树由衷地讴歌!——你，校园的老白杨树啊，你的声音与颜色不仅是校园交响曲中不可或缺的响亮的音符，林中画卷上一笔不可缺少的精美的光彩;你的尊容与形象还是学校昌盛的一个标志，校园精神的一种体现。[br]　　活力是青春的标志，来自四面八方的青少年因为缘分在一所学校里学习，青少年们热情奔放，所有人会再这个时代展现自己独有的才华与天赋，篮球场是男生展现英姿的雄鹰飞翔之地，观众席是女生呐喊助威的场地，青春，是魅力的绽放，校园之一隅，最灿烂的多姿青春。[br]　　青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向知识的彼岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，新校园的乐章终将奏响。[br]　　在校园，因青春而永葆活力，五月，校园里久久萦绕着它的光芒，五月，我们一起度过，五月，驰骋魅力，铸魂将在，五月，将是我永远的五月。[br]　　时常独自行走在幽静的校园里，看着那一张张青春明媚的脸在眼前跳动，不禁忆起自己青春少时，那时那些好时光，一把一把地被我们挥霍掉，亦不觉得可惜，而现在，纵然是分分秒秒，也要放在心上。[br]　　听过木棉道，一首唯美校园歌曲，爱情的单行道，木棉道，爱情的逍遥，终究还是一个问号。如果爱了，就不要回头，如果不爱了，那就挥挥手，告别这个季节。不要去追问什么，那就是一个纯洁和忧伤的岁月的过道，走过的人多了，也就不再是校园青春的单行道。[br]　　啊!校园之晨!这里是一天的开始，人生的起步。理想的种子要播种，人生的意义要认识……这里有青春的幻想，这里有未来的呼唤。我怎能不用心中炽热的爱，歌颂您，赞美您!我爱您，校园的早晨![br]　　菁菁校园，留下我们多少故事，这些故事是那么精彩，那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境;这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春放歌的朝气。写下它，写下这充满活力的岁月，写下我们难以忘记的校园故事。[br]　　过去的校园里的往事已经散场，我等待着下一场的开幕，相信我会更加努力拼搏，会迎着阳光飞向心中的梦想。我会铭记校园内的点点滴滴，因为那里有我最美的回忆，就着月光，祝福今后的一切，手写青春，不落的希望。[br]　　赞美学校的句子　　美丽的校园，是我最喜欢的地方。它是一个个音符，串联起我童年的梦想；它是一只有魔法的大雁，带我领略大自然的美妙；它是我快乐的源泉，同样也使我学到许多知识。[br]　　校园的一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能温暖如春，拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有美丽的校园也是幸福的。[br]　　啊！我爱我美丽的校园。[br]　　校园是诗，[br]　　校园是画．[br]　　校园是一条历史长河，[br]　　校园是香山红叶似火．[br]　　这里是诗的海洋，[br]　　这里是花的乐园．[br]　　我们在这里耕耘，[br]　　我们在这里收获．[br]　　歌颂学校的句子　　你好，很高兴回答您的问题。[br]　　《赞美学校的句子》好句子大全[br]　　赞美学校的句子美丽的校园，是我最喜欢的地方。它是一个个音符，串联起我童年的梦想;它是一只有魔法的大雁，带我领略大自然的美妙;它是我快乐的源泉，同样也使我学到许多知识。[br]　　校园的一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能温暖如春，拥有思想的瞬间，是幸福的;拥有感受的快意，是幸福的;拥有美丽的校园也是幸福的。[br]　　啊!我爱我美丽的校园。[br]　　校园是诗，[br]　　校园是画.[br]　　校园是一条历史长河[br]　　校园是香山红叶似火.[br]　　这里是诗的海洋，[br]　　这里是花的乐园.[br]　　我们在这里耕耘，[br]　　我们在这里收获.[br]　　我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。[br]　　您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利![br]　　老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。[br]　　老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。[br]　　愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。[br]　　海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。[br]　　您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……[br]　　您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘![br]　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。[br]　　您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪![br]　　您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。[br]　　我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。[br]　　您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。[br]　　在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。[br]　　您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。[br]　　啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵![br]　　老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。[br]　　即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生![br]　　在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程![br]　　毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰![br]　　有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。[br]　　您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。[br]　　您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘![br]　　仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》[br]　　新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮[br]　　人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师![br]　　春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。[br]　　老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您![br]　　踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。[br]　　有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边;老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您?[br]　　对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心![br]　　天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师![br]　　您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您![br]　　鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您![br]　　没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。[br]　　您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。[br]　　把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?[br]　　您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……[br]　　假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮![br]　　老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花![br]　　往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收![br]　　您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。[br]　　因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。[br]　　忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您![br]　　真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。[br]　　有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师![br]　　老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。[br]　　一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……[br]　　如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……[br]　　别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;您的身影，常在我眼前浮现;您的教诲，常驻在我的心田……[br]　　人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀![br]　　每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。[br]　　老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。[br]　　今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。[br]　　服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……[br]　　怀念您，亲爱的老师!在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……[br]　　饮其流者怀其源，学其成时念吾师。[br]　　老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁![br]　　您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧![br]　　啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼![br]　　如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬![br]　　传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人![br]　　老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦![br]　　您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心![br]　　您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。[br]　　您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。[br]　　您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。[br]　　当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。[br]　　不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。[br]　　老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……[br]　　用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。[br]　　您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。[br]　　老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。[br]　　您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。[br]　　假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。[br]　　教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。[br]　　您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。[br]　　春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。[br]　　您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。[br]　　萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。[br]　　是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影![br]　　来源我的四季在线教育网，希望能够帮到您![br]　　谁知道关于学习或赞美学校的名言？　　1).劝人珍惜光阴[br]　　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟[br]　　少年易学老难成，一寸光阴不可轻[br]　　一寸光阴一寸金，存金难买存光阴[br]　　少壮不努力，老大徒伤悲[br]　　(2).告戒人要诚信[br]　　1.志不强者智不达，言不信者行不果。[br]　　--墨翟，战国思想家[br]　　2.内外相应，言行相称。[br]　　--韩非，战国哲学家、教育家[br]　　3.善不由外来兮，名不可以虚作。[br]　　--屈原，战国诗人[br]　　4.真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。[br]　　--庄周，战国哲学家[br]　　5.人背信则名不达。[br]　　--刘向，汉朝经学家[br]　　6.伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。[br]　　--韩婴，汉朝诗论家[br]　　7.以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。[br]　　--畅泉，晋朝隐士[br]　　8.人无忠信，不可立于世。[br]　　--程颐，宋朝哲学家[br]　　9.多虚不如少实。[br]　　--陈甫，宋朝哲学家[br]　　10.以实待人，非唯益人，益己尤大。[br]　　--杨简，宋朝学者[br]　　11.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。[br]　　--德莱赛，英国作家[br]　　12.言忠信，行笃敬。[br]　　--论语[br]　　13.欺人只能一时，而诚实却是长久之策。[br]　　--约翰雷，英国学者[br]　　14.生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。[br]　　--海涅，德国诗人[br]　　15.老老实实最能打动人心。[br]　　16.对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。[br]　　--莎士比亚，英国戏剧家[br]　　17.没有诚实何来尊严？[br]　　--西赛罗，古罗马政治家[br]　　18.人如失去了诚实，也就失去了一切。[br]　　--黎里，英国散文家[br]　　19.诚实最好的政策。[br]　　--弗兰克林[br]　　20.人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。[br]　　--马克吐温[br]　　[br]　　(3).劝人宽容，凡事要看得开[br]　　日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦[br]　　记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的[br]　　后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误.所以不要后悔[br]　　(4)坚强的意志坚定的决心[br]　　我成功是因为我有决心，从不踌躇。拿破仑一世名言警句[br]　　人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。-《人性的弱点》名言警句[br]　　使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子。-佚名名言警句[br]　　三军可夺帅，匹夫不可夺志也。-《论语.子罕》名言警句[br]　　(5)关于爱情[br]　　真正的爱就要把疯狂的或是近于淫荡的东西赶得远远的。柏拉图名言警句[br]　　(6)关于修身[br]　　君子之修身，内正其心，外正其容。-（宋）欧阳修名言警句[br]　　盛年不再来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。-（晋）陶渊明名言警句[br]　　[br]　　品德，应该是高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。-（法）孟德斯鸠名言警句[br]　　静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。-诸葛亮名言警句[br]　　(7)人要时常自省——认识自己[br]　　[br]　　最困难的事情就是认识自己。（希腊）[br]　　自知之明是最难得的知识。（西班牙）[br]　　要想了解自己，最好问问别人。（日本）[br]　　只有在人群中间，才能认识自己。（德国）[br]　　天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。（马来西亚）[br]　　给自己唱赞歌的人，听众只有一个。（日本）[br]　　莫笑别人背驼，自己把腰挺直。（苏联）[br]　　最灵繁的人也看不见自己的背脊。（非洲）[br]　　越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。（爱尔兰）[br]　　每个人都知道鞋子挤脚的地方。（拉丁美洲）[br]　　自己的鞋子，自己知道紧在哪里。（西班牙）[br]　　自己的饭量自己知道。（苏联）[br]　　不会评价自己，就不会评价别人。（德国）[br]　　如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。（美国）[br]　　当面怕你的人，背后一定恨你。（英国)[br]　　[学习学习]名言警句精选（音序排列）[br]　　B[br]　　百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)[br]　　百学须先立志。(朱熹)[br]　　宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。[br]　　笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)[br]　　别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)[br]　　博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)[br]　　博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)[br]　　不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)[br]　　===============[br]　　还有其它：[br]　　不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)[br]　　不患人之不己知,患不知人也。(孔子)[br]　　不入虎穴,焉得虎子？(后汉书)[br]　　不塞不流,不止不行。(韩愈)[br]　　不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)[br]　　不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石)[br]　　不以规矩,无以成方园。(孟子)[br]　　采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐)[br]　　仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》)[br]　　操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)[br]　　察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)[br]　　差以毫厘,谬以千里。(《汉书》)[br]　　长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)[br]　　臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥)[br]　　沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡)[br]　　吃一堑,长一智。(古谚语)[br]　　尺有所短,寸有所长。(屈原)[br]　　出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫)[br]　　春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)[br]　　春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)[br]　　春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁)[br]　　春宵一刻值千金。(苏轼)[br]　　从善如登,从恶如崩。(《国语》)[br]　　大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书)[br]　　大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》)[br]　　丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫)[br]　　但愿人长久,千里共蝉娟。(苏轼)[br]　　当断不断,反受其乱。(汉书)[br]　　当局者迷,旁观者清。(新唐书)[br]　　得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)[br]　　登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰)[br]　　东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡)[br]　　读书百遍,其义自现。(三国志)[br]　　读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)[br]　　读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)[br]　　读万卷书,行万里路。(刘彝)[br]　　多行不义必自毙。(左传)[br]　　尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫)[br]　　凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》)[br]　　防民之口,甚于防川。(国语)[br]　　非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮)[br][getwml=97]