教师风采墙简介格言大全[br] 导读:用平凡赢得喝彩,用真诚赢得信任,用博爱赢得欣赏,用人格赢得尊重,这该是一个教育者永恒的追求。下面是好句摘抄小编为你精选的教师风采墙简介格言。[br] [br] 1. 生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的`人。[br] 2. 把温馨的话送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。[br] 3. 学生是船,严厉是舵,而宽容则是辽阔的海洋。[br] 4. 教育的真正目的是要使人不停的地发问。[br] 5. 以身示范,以德育人。[br] 6. 严是爱,松是害。[br] 7. 教是科学,贵在求真务实;学乃艺术,妙乎推陈出新。[br] 8. 以道德为圆心,以爱心为半径,画出与人之圆。[br] 9. 为自己的心灵找一块净土,静下心来沉迷于育人花园之中。[br] 10. 与孩子交心,就是与未来对话[br] 11. 把温馨的话语送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。[br] 12. 德为人模,行为人范;学为人师,教为人表。[br] 13. 在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。[br] 14. 浓郁的书香和艺术的美韵,恬静的心灵和清淡的情怀[br] 15. 教师不是一个职业,而是 义冢生命存在的方式。[br] 16. 输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。[br] 17. “镜破不改光,兰死不改香。”忠于自己的选择,成功便会向你招手![br] 18. 好的种子,不怕埋没,总有出土的一天;努力的人,不怕寂寞,总有成功的一天。[br] 19. 从每个孩子的身上挖掘闪光点,用爱心去聚焦,放大。让其更赏光。[br] 20. 孜孜矻矻,不倦不怠做事;从容淡静,亦诚亦厚为人。(韩艳青)[br] 21. 其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。[br] 22. 理想与热情是灵魂航行的舵和帆。(胡晓燕)[br] 23. 昨天已逝,明日是谜,面对今朝,尽力而为。[br] 24. 吾爱吾师,吾更爱真理;弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。[br] 25. 我的学生因为有了我而快乐,我的生命因为有了学生而精彩。[br] 26. 教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道,所以要引导他们把希望变成现实。[br] 27. 用平凡赢得喝彩,用真诚赢得信任,用博爱赢得欣赏,用人格赢得尊重,这该是一个教育者永恒的追求。[br] 28. 师者,人之楷模:德者。师之灵魂。[br] 29. 把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者[cqxqz.com]。[br] 30. 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧![br] 31. 没有真爱,就没有真教育。[br] 32. 弃名利之心,尽为民之责。立有德之身,求术业之精。[br] 33. 乐教者,教人乐学:爱教者,教人爱学:勤教者,教人巧学。[br] 34. 给孩子几许微笑,他们将还你整个春天。用信任打开儿童心灵之窗,用尊重叩响儿童成长之门。[br] 35. 凡是别人能做到的事,只要自己有恒心有毅力地努力,是没有什么事做不到的。[br] 36. 让爱心伴随自己,把精彩六给学生。[br] 37. 永远用欣赏的眼光看待学生,永远用宽容的心态面对学生。[br] 38. 黄娟芳:一个知识不完全的人能够用道德来弥补,而一个道德不完全的人,很难用知识去弥补。[br] 39. 认知识育知识,认人格育人格。[br] 40. 事勿忙,忙多错;勿畏难,勿轻略。(张富菊)[br] 41. 教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。[br] 42. 言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。[br] 43. 对事业保持永远的虔诚,对名利保持永远的敬畏。[br] 44. 生活是平淡的,真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在,就好像春天要播种秋天要收获一样。[br] 45. 教育不在于灌输,而在于点燃火焰。[br] 46. 为人要正直,做事重责任[br] 47. 历日经年,水滴石穿。持之以恒,功果自显。[br] 48. 讲台边,朝朝幕幕,我用爱造句;书桌旁,寒来暑去,我用心写作。[br] 49. 在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。[br] 50. 教师不只是一种职业,更担当着一种责任。教书育人,既是对历史和未来负责的使命,也是对于自己良心的责任。[br] 51. 能力有限,努力无限;生命有限,奉献无限。[br] 52. 言而有信为人,脚踏实地做事。[br] 53. 不仅要蹲下来和学生交流,更应在心灵深处和学生保持一致的高度。[br] 54. 我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人[br] 55. 业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。[br] 56. 教师的微笑是学生心中的一米阳光,有爱,教育才他效。[br] 57. 当学生上课不注意听讲时,要在暗示提醒的同时,更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长,才能让自己的课堂更有磁性[br] [getwml=97]