1.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（打比方，可以使要说明的对象形象可感。）2.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。（引用说明，可以增加文章的说服力）3.赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。（列数字，体现准确性）4.永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。（作比较，容易突出被说明对象的特点。）5.这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。（摹状貌，使被说明对象更具体，更形象。）6.按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。（分类别，使读者明白哗穿糕费蕹渡革杀宫辑屏的种类。）7.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（作比较，容易突出被说明对象的特点。）8.记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人销魂的了。（引用说明，可以增加文章的说服力）9.苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。（举例子，增加文章的可信度）10.大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（作诠释，使读者明白这个设计的巧妙之处。）11.我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。（举例子，既增加了文章的可信度，又使文章血肉丰满。）12.太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。（列数字，体现准确性望采纳哦~[br]　　含有说明方法的句子　　常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。下面分别加以说明。[br]　　（1）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。如：[br]　　一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。[br]　　这段文章要说明的是：年龄稍大，记忆力不一定就差。为了说明这一点，作者先提供了实验结果，又分析了原因。到此为止，未尝不可，但不够具体，也缺乏说服力，于是，又举出了一个实例：马克思在五十多岁的时候，只用六个月时间便精通了俄语。这样一来，内容具体了，说服力增强了。[br]　　说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法，都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例，是用来证明观点的，说明文的事例，是用来介绍知识的。[br]　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。[br]　　（2）分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。[br]　　分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。[br]　　运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准，以免产生重叠交叉的现象。例如：“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不只一个标准，所以表达不清。正确的说法应该是：[br]　　图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。[br]　　这样，每次分类只用一个标准，就眉目清楚了。[br]　　有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说，也属于分类别。[br]　　注意，运用分类别方法，所列举的种类不能有遗漏。[br]　　（3）列数据。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。[br]　　（4）作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。[br]　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。[br]　　（5）画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。[br]　　（6）下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。[br]　　下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。[br]　　①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。[br]　　②肥料是能供给养分使植物生长的物质。[br]　　③统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。[br]　　④工程技术的科学叫做应用科学，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。[br]　　无论从什么角度考虑，无论采用什么方式，只要是下定义，就必须揭示事物的本质，只有这样的定义才是科学的。比如，有人说：“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的，因为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义，因为它揭示了人的本质。[br]　　（7）作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。[br]　　定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。[br]　　例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。[br]　　（8）打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。[br]　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。[br]　　（9）摹状貌。为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。[br]　　（10）引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。[br]　　一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。[br]　　有说明方法的句子有哪些？　　映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。（打比方）[br]　　地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（打比方）[br]　　但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（作比较）[br]　　它是一个半径只有六千三百多万千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。（打比方）[br]　　拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（举例子）[br]　　但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。（作假设）[br]　　人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。（类比）[br]　　科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。（列数字）[br]　　不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（举例子）[br]　　但是，这些设想即使实现了，也是遥远的事情。（作假设）[br]　　只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。（作假设）[br]　　如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。（作假设）[br]　　要有10个有说明方法的句子　　1下定义：科技是人们心血的结晶[br]　　2打比方：雪是白色的精灵[br]　　3列数字：全世界平均每1秒钟有3个婴儿夭折[br]　　4作比较：暖国的雨，柔顺飘飞；朔方的雨，刚猛豪放[br]　　5作引用:人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。[br]　　6对比：不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。[br]　　7列数据：最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。[br]　　8分类别：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。[br]　　9举例子：有一种号称“海中之虎”的虎鲸，有时好几十头结成一群，围住了一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。[br]　　10作诠释;鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼[br]　　带有说明方法的句子　　蜗牛可以根据壳分为两类，一类是贝壳状蜗牛;一类是旋转状蜗牛。（分类别）举例子：年龄稍大，记忆力不一定就差。马克思在五十多岁的时候，只用六个月时间便精通了俄语。[br]　　打比方：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。[br]　　列数字：太阳离我们有1.5亿公里远。[br]　　作比较：春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。[br]　　打比方：花丛中隐藏这像珊瑚似的小红豆。[br]　　含有说明方法的句子,（至少5句）　　打比方:[br]　　1.天上的星星像一颗颗宝石。[br]　　2.映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。[br]　　3.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。4.它是一个半径只有六千三百多万千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。[br]　　作比较：[br]　　1.春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。[br]　　2.大自然对人类的影响远比海洋对人类的影响深远.[br]　　3.但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。举例子：[br]　　1.晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。(根据大的范围列举相应的例子)[br]　　2.拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。[br]　　3.不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。[br]　　列数字：[br]　　1.这座塔占地300平方米，高100米。(列举数字进行说明)[br]　　2.鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%。列数字：准确，有科学根据[br]　　3.科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。[br]　　作假设：[br]　　1.但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。2.但是，这些设想即使实现了，也是遥远的事情。3.只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。4.如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。[br]　　永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。(列数字)[br]　　大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。(作诠释)[br]　　映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。(打比方)[br]　　地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。(打比方)[br]　　它是一个半径只有六千三百多万千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。(打比方)[br]　　拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。(举例子)[br]　　科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。(列数字)[br]　　如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。(作假设)[br][getwml=97]