1、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前抄，他已经就受到教育了。--卢梭[br]　　2、?要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。--奥斯特洛夫斯基[br]　　3、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个bai人天生的爱好。--柏拉图[br]　　4、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。--苏霍姆林斯基[br]　　5、教育、科学、学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都du发射火星。--雨果[br]　　[br]　　6、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。--洛克[br]　　7、人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。--塞德兹[br]　　8、当教师把每一个学生都zhi理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理dao解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。--卡尔[br]　　9、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。-佚名[br]　　著名教育家对幼儿科学教育的名言有哪些　　著名教育家对幼儿科学教育的名言[br]　　1)父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌[br]　　2)教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯[br]　　3)父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。吕斌[br]　　4)教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基[br]　　5)对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。陈鹤琴[br]　　6)人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基[br]　　7)科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基[br]　　8)教育为公以达天下为公。陶行知[br]　　9)一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基[br]　　10)只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫[br]　　11)带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平[br]　　12)儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯[br]　　13)对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅[br]　　14)儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。杜威[br]　　15)对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。张海涛[br]　　有哪些教育家说过有关幼儿教师的格言　　没有针对幼儿教师的[br]　　其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子[br]　　教育植根于爱。——鲁迅[br]　　只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦[br]　　错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普[br]　　没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基[br]　　热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基[br]　　教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔[br]　　没有信仰就没有名副其实的品位和生命。——惠特曼[br]　　蒙台梭利教育名言有哪些？　　1、教师必须为形成较好人类而献出一切。[br]　　2、学习正确答案将帮助孩子完成学业，但学会如何学习是为一生做准备。[br]　　3、儿童心灵上的许多烙印，都是成人无意间烙下的。[br]　　4、儿童这样一个社会问题也许可以比作一棵破土而出的幼苗，它的新鲜活力极大地吸引着我们。但它的根茎却很深而不易搬动，如果我们能向下挖并去掉泥土，那么，我们就能够看到像迷宫一样向四面八方延伸的根茎了。这些根茎其实就是人们模糊意识的象征。我们必须去掉多年来的沉积物，因为它阻碍成人真正地去理解儿童，阻碍成人直觉地认识儿童的心理。现在，在成人和儿童之间往往存在着一种潜意识的冲突。[br]　　[br]　　5、成人的幸福其实是与他童年时期的生活紧密联系的。我们的错误往往会落到儿童的身上，并给他们带来不可磨灭的痕迹。我们终将会死去，但儿童却要承受因我们的错误而造成的后果。对儿童的任何影响都会影响到人类的发展，因为一个人的个性特征就是在他童年心灵的敏感和秘密时期形成的。为儿童的权利所作的不断的和真诚的努力，将使我们能够发现人类的秘密，正如科学的调查使我们能够洞察众多自然界的秘密一样。[br]　　6、每一种性格缺陷都是由童年的不幸造成的。[br]　　7、母亲和幼教老师所产生的爱，近乎于神。[br]　　8、只要准备一个自由的环境来配合儿童生命的发展阶段，孩子们的精神与秘密便会自发的显现出来了。[br]　　9、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。[br]　　幼师的名言名句　　用力去做，只能合格；用心去做，才能优秀[br]　　用自身的一言一行形成一种无声教育，以自身的人格魅力潜移默化的去影响幼儿[br]　　真诚能打动每个人，真诚能感染每个人[br]　　幼师应该有慈母般的爱心与孩子沟通[br]　　认真执着不屈不挠才是挚爱[br]　　幼师应该用爱来感染孩子[br]　　人的质量才是正的质量[br]　　我尽力去看好我所爱的幼儿是一生的责任[br]　　满足孩子的好奇心是天才的成因[br]　　用爱传递爱阳光才会洒满世界[br]　　教师只有付出出真诚的爱才会与孩子心灵相通[br]　　老师是专门与人的心灵打交道的人[br]　　陶行知教育名言　　【教育名言篇】[br]　　1、教育是立国之本[br]　　2、行是知之始，知是行之成。[br]　　3、人生办一件大事来，做一件大事去。[br]　　4、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。[br]　　5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。[br]　　6、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。[br]　　7、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。[br]　　8、所谓健全人格须包括：一、私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。[br]　　9、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。[br]　　10、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。[br]　　11、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。[br]　　12、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。[br]　　13、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。[br]　　14、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。[br]　　15、破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。[br][getwml=97]