1.Thefarmcoveredthousandsofacres.[br]　　主语thefarm,谓语covered,宾语thousandsofacres[br]　　2.Don'tleavethewaterrunningallthetime.[br]　　否定结构的祈使句[br]　　3.Theplaceisworthtobevisited.[br]　　主语Theplace，谓语is，动词不定式tobevisited作宾语[br]　　4.OnlythendidIrealizaIwaswrong.[br]　　only在句首的倒装句[br]　　5.Therestoftheappleisrotten.[br]　　主语Therestoftheapple，谓语is，宾语rotten[br]　　6.Ichoosetogotoworkbybus.[br]　　主语I，谓语choose，动词不定式togotoworkbybus作宾语[br]　　7.Thereareplentyofrestaurantstochoosefrom.[br]　　主语There，谓语are，宾语plentyofrestaurants，动词不定式tochoosefrom作补语[br]　　8.Imetherbychance.[br]　　主语I,谓语met,宾语her,状语bychance[br]　　9.Icameacrossanoldphotointhedrawer.[br]　　主语I,谓语cameacross,宾语anoldphoto,地点状语inthedrawer[br]　　10.Thechildtriedtocatchtheteacher'seye.[br]　　主语Thechild，谓语tried，动词不定式tocatchtheteacher'seye作宾语[br]　　11.Iintendtofinishthetexttoday.[br]　　主语I,谓语intend,动词不定式tofinishthetext作宾语,时间状语today[br]　　12.Shelooksyoungconsideringherage.[br]　　主语she,谓语looks,状语young,状语consideringherage[br]　　13.CarryonworkingwhileIamaway.[br]　　祈使句。[br]　　14.Toseeistobelive.[br]　　不定式tosee作主语，谓语is，不定式tobelieve作宾语[br]　　15.TheworkerandwriterisfromWuhan.[br]　　主语Theworkerandwriter，谓语is，状语fromwuhan[br]　　16.Somethinghasgonewrongwithmywatch.[br]　　主语Something，谓语hasgone，状语wrong，withmywatch状语[br]　　17.Theywerestrugglingtogetoutoftheburningcar.[br]　　主语they，谓语werestruggling，不定式togetoutoftheburningcar作宾语[br]　　18.Shedidwanttohavewhatiscalledmobilephone.[br]　　主语she，谓语didwant，后面不定式是宾语，其中whatiscalledmobilephone是宾语从句[br]　　19.Wethinkitisnecessarytoworkhard.[br]　　主语we，谓语think，后面是宾语从句[br]　　20.Seekingfriendshipishumannature.[br]　　动名词主语Seekingfriendship，谓语is，宾语humannature[br]　　怎么分析英语句子成分？　　句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成，即主语部分和谓语部分，这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语，定语，状语，表语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。[br]　　1）主语：是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。如：[br]　　Studentsstudy.(学生学习。)[br]　　Wearefriends.(我们是朋友)[br]　　这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句中做主语。[br]　　2）谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。如：[br]　　Studentsstudy.(学生学习。)[br]　　Wearefriends.(我们是朋友)[br]　　这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。[br]　　3）宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如：[br]　　Theyareteachers.(他们是老师。)[br]　　Iplaywithhim.(我和他一起玩。)[br]　　这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。[br]　　4）定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如：[br]　　Thisisaredsun.(这是个红太阳.)[br]　　Heisatallboy.（他是个高个子男孩。）[br]　　这两句话中单词red和tall都是形容词，它们作定语。[br]　　5）状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前。如：[br]　　Thestudentsstudyhard.(这些学生学习努力。)[br]　　Ioftenwritetohim.(我常给他写信。)[br]　　Thebagistooheavy.(这个书包太重了。)[br]　　这三句话中单词hard和often修饰的都是动词，第三句话中单词too修饰的是形容词，它们都作状语。[br]　　6）表语：用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。如：Thistableislong.(这个桌子是长的。)[br]　　通常情况下,主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时间词作状语放在句子后面。句子的成分分布如下：[br]　　（定语）主语（状语）谓语（定语）宾语（状语）[br]　　如：(Thetall)boy(often)go(tothebig)zoo.[br]　　(Thehappy)child---went(his)homeyesterday好学习努力我也要努力!!!![br]　　英语句子成分分析　　句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种[br]　　主语是句子叙述的主体，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。[br]　　谓语说明主语所发出的动作或具有的特征和状态。谓语由动词来承担。[br]　　宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。[br]　　主语和谓语是英语句子的两大成分，除少数句子（如祈使句和感叹句等）外，一句话必须同时具有主语和谓语所表达的意思才能完整。主语是针对谓语而言的，是一句话的主题，谓语用来说明主语的情况，为主语提供信息。例如：Theyareworking.主语是they(他们)，那麽他们在做什麽呢？看来没有谓语areworking是不行的。在正常情况下，英语的主语和谓语的位置与汉语一致，也就是说主语在前，谓语紧跟其后。那麽，哪些词语可以做主语，谓语，何时主谓倒置，主语与谓语的一致情况如何，我将一一讲述。[br]　　一、哪些词可以充当主语[br]　　1,名词[br]　　例如：Amooncakeisadelicious,roundcake.[br]　　Thefirsttruckiscarryingafewbaskets.[br]　　Thetemperaturewillstayabovezero.[br]　　ThedoctorlookedoverMrs.Brownverycarefully.[br]　　ChinadoesnotwanttocopytheUSA’sexample.[br]　　2,代词[br]　　例如：It’sayoungforest.[br]　　Idon’tknowifitwillgrow.[br]　　That’sabitexpensive.[br]　　You’dbetterbuyanewpair.[br]　　I’mafraidwehaven’tgotanyblackshoes.[br]　　3,数词[br]　　例如：Oneandtwoisthree.[br]　　Oneisnotenoughforme.Iwantonemore.[br]　　OneofthemisEnglish.[br]　　Suddenlyoneofthebagsfelloffthetruck.[br]　　Twowillbeenough.[br]　　4,不定式（常以It’sadj.todosth.形式出现）[br]　　例如：Togiveisbetterthantoreceive=Itsbettertogive.[br]　　Ifounditdifficulttogettosleep.[br]　　It’sgladtoseeyouagain.[br]　　Itwasdifficulttosee.[br]　　Butit’sgoodtoswiminsummer.[br]　　5,IT作主语，有如下情况：[br]　　1)指代刚刚提到的事物：What’sthis?It’sabus.(指代what)[br]　　2)指代一个你不知道或判断不清性别的人：Who’sknockingthedoor?It’sme.(指代who)[br]　　Who’sthebabyinthepicture?It’smysister.(指代who)[br]　　3)表示时间，天气，距离：[br]　　What’sthetime?It’seighto’clock.(时间)[br]　　What’sitgoingtobetomorrow?It’sgoingtoberainy.(天气)[br]　　Howfarisit?It’saboutonekilometreaway.(距离)[br]　　6.THERE引起的Therebe句型中，be作谓语，主语位居其后。如：[br]　　Therearemanydifferentkindsofmooncakes.[br]　　Therewillbeastrongwind.[br]　　二、谓语[br]　　谓语有动词构成，依据其在句中繁简程度可把谓语分为简单谓语和复合谓语两类。不论何种时态，语态，语气，凡由一个动词（或动词词组）构成的谓语都是简单谓语。例如：[br]　　Ilikewalking.(一般现在时主动语态)[br]　　Imadeyourbirthdaycakelastnight.(一般过去时主动语态)[br]　　Itisusedbytravellersandbusinesspeopleallovertheworld.(一般现在时被动语态)[br]　　复合谓语也可分为两种情况：[br]　　第一种是由情态动词，助动词+不带to的动词不定式构成的复合谓语：[br]　　Whatdoesthiswordmean?[br]　　Iwon’tdoitagain.[br]　　I’llgoandmoveawaythebagofricewithLinTao.[br]　　You’dbettercatchabus.[br]　　第二种是由连系动词+表语构成的复合谓语。例如：[br]　　Youlookthesame.[br]　　Weareallhere.[br]　　Theweathergetswamer,andthedaysgetlonger.[br]　　Keepquiteandlistentome.[br]　　Helookedworried.[br]　　Wehavetobeupearlyinthemoming.[br]　　IsBillin?[br]　　SchoolIsover.Let’sgohome.[br]　　Mypenisinmybag.[br]　　Ifeelterrible.[br]　　I*felltriedallthetime.[br]　　Heseemedrathertiredlastnight.[br]　　连系动词和表语在意思上紧密联系，不宜分割；有关动词的种类这方面知识在课本中已有介绍，此处不多说了。[br]　　三、主语与谓语的一致[br]　　英语句子的主语和谓语的一致性，是英汉两种语言的区别之一。具体说来有如下特征：[br]　　1，谓语动词在人称和数上应与主语保持一致。如：[br]　　Nowtheteachercomesintotheclassroom.[br]　　本句属一般现在时，主语theteacher为第三人称单数，因而谓语动词come应加s.[br]　　Onemormingshewasworkingatherdeskinthelibrarywheraboycamein.本句属主从复合句，主句用过去进行时，从句为一般过去时；主句中主语she为第三人称单数，所以谓语为wasworking.[br]　　1)主语含有and时，如表示一个单一的概念，谓语动词常用单数（特别是当and连接的是两个不可数名词时），否则用复数。如：[br]　　Oneandthreeisfour.And前后均为数字，表示同一个概念，谓语动词应用is.[br]　　Teaandmilkismyfavouritedrink.本题中teaandmilk指一种饮料，故谓语用is。[br]　　TomandLiLeiaremybestfriends.Tom和Lilei是完全不同的两个人，有不同的特征，因而谓语是are。[br]　　2)主语为动词不定式时，其谓语常用单数形式。如：[br]　　Togiveisbetterthantoreceive.[br]　　Itwasdifficulttosee.[br]　　It’sbesttowearcoolclothes.[br]　　同样，动名词作主语，谓语动词也为单数。初中阶段只学了一句：[br]　　It(playing)ismuchbetterthanhavingclasses.[br]　　3)不可数名词作主语，谓语动词视为单数。如：[br]　　ThebesttimetocometoChinaisautumn.[br]　　TheweatherinEnglandnevergetstoohot.[br]　　4)在姓的复数前加the表示一家人，谓语动词为复数。如：[br]　　WhattimedotheReadshavebreakfast?主语是theReads,表示里得一家人，谓语动词用do….have.[br]　　5)表示时间的复数名词作主语，常作整体看待，其谓语动词为单数形式。如：[br]　　Twomonthsisquitealongtime.[br]　　6)“几加几等于几”的算式中，谓语动词常为单数。如：[br]　　Twentyandfortyissixty.[br]　　主谓[br]　　7)某些表示学科的名词作主语，无论其结尾是什麽，谓语动词都视为单数。如：[br]　　Mathsismyfavouritesubject.[br]　　主谓[br]　　8)each以及由some,any,no,every构成的复合代词作主语，谓语动词为单数。如：[br]　　There’ssomethingwrongwithmyears![br]　　谓主[br]　　Everyoneisgoingintoclass.[br]　　主谓[br]　　9)what,whowhich等词做主语，谓语动词形式视意思而定。如：[br]　　Whatisthis?(this为单数，用is)[br]　　Whatarethese?(these为复数，用are)[br]　　Whichisyourfriend?哪一个人是你的朋友？[br]　　Whichareyourfriends?哪些人是你的朋友？[br]　　10)None作主语，其谓语可以是单数，也可以是复数，此项目并非初中阶段重点，故此不谈。[br]　　11)People,Chinese,Japanese作主语，谓语动词为复数。如：[br]　　Therearefourpeopleinmyfamily.[br]　　谓主[br]　　Thechinesepeopleareveryfriendly.[br]　　12)population作主语，指“人口”时，谓语为单数；其前有表示数量的修饰语时，谓语为复数;课本第三册只要求掌握作“人口”讲时谓语的情况：[br]　　What’sthepopulationofGermany?[br]　　谓主[br]　　Whatwasthepopulationoftheworldin1950?[br]　　谓主[br]　　HalfofthepopulationofChinaarewomen.[br]　　修饰语主谓[br]　　2,由either…or或neither…nor连接的两个并列成分作主语，其谓语动词形式与后一个主语保持一致。如：EitherLilyorLucyisgoingtocome.(Lily和Lucy谁去都行。后一个主语Lucy为第三人称单数，谓语用isgoingtocome.)[br]　　EitherIorhedoeswellinEnglish.我和他的英语都不错。[br]　　NeitherInorshelikesswimming.我和她都不喜欢游泳。[br]　　由these和here引出的含有不只一个主语的句子，其谓语动词形式由最靠近谓语的主语形式决定。如：[br]　　Theseisapen,tworulersandthreebooksonthedesk.[br]　　Herearesomecups,aglassandsomepearson[br]　　句子的成分:[br]　　构成句子的基本成分叫做句子成分。句子成分可分为主语,谓语,宾语,表语,定语,状语,同位语。它们可以由单词来担任,也可以由词组,以及句子来担任。[br]　　主语[br]　　主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子的主体。[br]　　Iworkhere.[br]　　我在这儿工作。[br]　　Sheisanewteacher.[br]　　她是一个新教师。[br]　　主语可以由名词,代词,数词,动词不定式,动名词,名词化形容词,分词,从句,短语等来担任。[br]　　Thebookisonthedesk.[br]　　书在桌子上。[br]　　Igetanidea.[br]　　我有一个主意。[br]　　Twoandtwoarefour.[br]　　二加二等于四。[br]　　Whentobeginisnotknownyet.[br]　　什么时间开始还不知道。[br]　　WhatIknowisimportant.[br]　　我所知道的很重要。[br]　　谓语谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。[br]　　Wedon'tknowhimverywell.[br]　　我们不太了解他。[br]　　ShespeaksEnglishfluently.[br]　　她英语讲得很流利。[br]　　表语表语是用来说明主语的性质,身份,特征和状态。表语须和连系动词一起构成句子的复合谓语。表语一般放在系动词之后。表语可以由名词,形容词或起名词和形容词作用的词和短语担任。[br]　　Thesedesksareyellow.[br]　　这些桌子是黄色的。[br]　　Iamallright.[br]　　我没事。[br]　　Wearehappynow.[br]　　我们现在很幸福。[br]　　It'sover.[br]　　时间到了。[br]　　Sheisten.[br]　　她十岁了。[br]　　MyworkisteachingEnglish,[br]　　我的工作是教英语。[br]　　Thedictionaryisinthebag.[br]　　词典在书包里边。[br]　　Myquestionishowyouknewhim.[br]　　我的问题是你如何认识他的。[br]　　宾语[br]　　宾语是谓语动作所涉及的对象,它是动作的承受者,宾语可以由名词或起名词作用的成分担任，宾语一般放在谓语动词后面。[br]　　Isawacatinthetree.[br]　　我看见树上有一只猫。[br]　　Iwanttogoshopping.[br]　　我想去买东西。[br]　　Hesaidhecouldbehere.[br]　　他说他会来的。[br]　　Wethinkyouareright.[br]　　我们认为你是对的。[br]　　有些及物动词可以有两个宾语,其中一个宾语多指人,另一个宾语指物,指人的宾语叫做间接宾语,指物的宾语叫做直接宾语,可以带两个宾语的动词有bring,give,show,send,pass,tell等。间接宾语一般放在直接宾语的前面,如果强调直接宾语可把直接宾语放在间接宾语的前面,但间接宾语前须加"to"。[br]　　Myfatherboughtmeabook.[br]　　我父亲给我买了一本书。[br]　　Givetherubbertome.[br]　　把橡皮给我。[br]　　PleasegivethelettertoXiaoLi.[br]　　请把这封信给小李。[br]　　有些及物动词除跟一个宾语外，还需要加上宾语补足语,否则意思不完整,它们一起构成复合宾语,复合宾语中宾语和后面的宾语补足语有一种逻辑上的主谓关系，这也是判断是两个宾语还是复合宾语的依据,宾语可以由名词或起名词作用的词担任。[br]　　WeallcallhimLaoWang.[br]　　我们都叫他老王。[br]　　Pleasecoloritred.[br]　　请给它涂上红颜色。[br]　　Wefoundthelittlegirlinthehill.[br]　　我们在山上找到了小女孩。[br]　　定语用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。[br]　　Thatisabeautifulflower.[br]　　那是一朵漂亮的花。[br]　　TheTVsetmadeinthatfactoryisverygood.[br]　　那个工厂生产的电视机很好。[br]　　Thisismybook,notyourbook.[br]　　这是我的书,不是你的书。[br]　　Therearemorethantwentytreesinour[br]　　school.[br]　　我们学校里有二十多棵树。[br]　　Ihavealotofthingstodo.[br]　　我有好多要做的事情。[br]　　Ourcountryisadevelopingcountry.[br]　　我们的国家是一个发展中的国家。[br]　　状语:说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式,条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词,短语以及从句来担任。[br]　　同位语:当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时，一个句子成分可被用来说明或解释另一个句子成分，前者就叫做后者的同位语（appositive）.这两个句子成分多由名词（代词）担任，同位语通常皆放在其说明的名词（代词）之后。[br]　　怎样分析英语句子成分　　主语是动作的发出者，可以是人或物。[br]　　谓语是表示主语动作或状态的词，动词统称为谓语动词，此外还有助动词如beisare，情态动词canshould等[br]　　宾语是动作的承受着。英语中所说的宾语从句及主语从句就是句子处在了宾语及主语的位置上。[br]　　分析句子成分：helikesplayingfootball.he是主语，likes的动作发出者。likes是动词，因而是谓语。playing是动名词，属于名词词性，因而playingfootball是likes的动作承受着，是宾语。就这样一步步先找动作发出者再找动作最后再找动作承受着就行。++[br]　　分析英语句子成分　　那要看什么句子什么分析[br]　　给你几个典型的吧[br]　　主谓宾和主系表之间有一定的关系、[br]　　一个句子中最重要的就是谓语、[br]　　一个句子中可以没有主语宾语但一定要有谓语[br]　　而谓语是由动词充当的。[br]　　动词又分为系动词和使役动词[br]　　系动词有be（各种人称和时态）get（变得）感官动词（look，feel，taste，smell）become、seems、keep=stay、remain这些是最常见的[br]　　使役动词就是除了系动词以外的比如；write（写）do（做）think（想）等等等等[br]　　[br]　　我现在说说主谓宾：[br]　　例如：Iamastudent.（我是一个学生）[br]　　I主语、am谓语（由系动词充当）astudent宾语[br]　　一般主谓宾的宾语由名词充当、[br]　　再例如：Iwrote（write的过去式）aletter。（我写了一封信）[br]　　这个句子是一个过去式的句子[br]　　I主语、wrote谓语（由使役动词充当）、aletter宾语[br]　　这就是主谓宾[br]　　[br]　　再说主系表、[br]　　例如：Thebookisnice。（真本书很好）[br]　　Thebook主语、is谓语（系动词）nice表语（形容词）[br]　　系表结构简单说就是：系动词+形容词[br]　　所有系动词+形容词都叫细表结构不止是am、is、are[br]　　再例如：Ifeelgood。（我感觉很好）[br]　　I主语、feel谓语（系动词）good表语（形容词）[br]　　[br]　　[br]　　当然这是最简单的还有就是加一些从句的[br]　　定语从句：[br]　　IlikethosesongsthatIcansingalongwith。[br]　　Ilikethosesongs这个是主句[br]　　thatIcansingalongwith这个是从句做songs的定语[br]　　宾语从句：[br]　　IthinkIlikestudyEnglish。[br]　　IlikestudyEnglish做句子的宾语[br]　　主语从句：[br]　　Chinaisagreatsocialistcountryiswell-known.[br]　　Chinaisagreatsocialistcountry作为句子的主语[br]　　[br]　　状语从句：[br]　　IhavelivedhereeversinceIwasachild。[br]　　eversinceIwasachild。有句子充当状语[br]　　[br]　　要在一个复合句中找主句和从句[br]　　就要找连接词，当然，连接词有的时候会被省略[br]　　那么我们需要找的就是谓语，以为一个句子只能有一个谓语[br]　　如果有两个动词的话，要么，这个句子含有从句，要么就是非谓语[br]　　[br]　　[br]　　主语就是动作的发出者也可以是一个句子冲当叫做主语从句（有名词和代词充当）[br]　　谓语就是有动词充当的[br]　　宾语就是动作的承受者有单词、短语和句子都可以当宾语[br]　　定语修饰名词的有单词、短语和句子都可以当定语[br]　　状语就是便是时间地点方式的词，一般放在句首或句末比如tomorrowlastweek等等[br]　　宾语补足语补充说明宾语的状态等[br]　　[br]　　[br]　　答案原创，请勿抄袭[br]　　希望帮到你[br]　　分析句子成分。（英语）　　句意：毛衣的温暖程度当然会取决于所使用的羊毛的种类。[br]　　thewarmthofthesweater主语[br]　　willbedetermined谓语（被动语态“被决定”）[br]　　bythesortofwool状语（by...在被动语态中表示动作的执行者）[br]　　used定语，修饰wool[br]　　ofcourse插入语/状语[br][getwml=97]