1.描写师徒之谊的诗句 1、古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。《师说》唐代韩愈[br][br]古代求学的人一定有老师。老师，是可以依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。[br]2、子曰：“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·述而》孔子[br]虚心向别人学习的精神十分可贵，但更可贵的是，不仅要以善者为师，而且以不善者为师，其中包含有深刻的哲理。对于指导我们处事待人、修身养性、增长知识，都是有益的。[br]3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。[br]春蚕直到死去吐的丝才算用尽，蜡烛火炬成了灰烬才算不再留下熔泪。如同老师的辛苦和奉献总是无私而伟大的。[br]扩展资料：[br]关于师生情谊的故事：[br]鲁迅不仅在文学创作、出版方面鼓励、支持萧红，而且在经济、生活等方面也特别予以关怀和帮助。鲁迅时刻关心着萧红的成长，还经常把萧红介绍给一些外国的进步文化人士，与美国作家史沫特莱女士的相识，就是鲁迅介绍的。[br]一次，萧红到鲁迅家里做客，谈得非常高兴，不知不觉忘了时间，当萧红要走时已是午夜1点钟以后了，许广平送萧红出来，外面正下着蒙蒙细雨，弄堂里的灯全都熄灭了，鲁迅一再嘱咐许广平一定让萧红做小汽车回去，并让许广平先付车费。[br]二萧把家搬到北四川路，离鲁迅家住得近了，萧红就经常到鲁迅家来，一方面排解纷杂的思想因素，一方面聆听鲁迅先生的教诲。[br]有时萧红也给鲁迅一家做一些饺子、韭菜盒子、荷叶饼之类的北方面食，即使萧红没做好，鲁迅也必定要多吃一些，似乎是对萧红的一种鼓励，萧红看到鲁迅先生吃了许多，心里非常高兴。[br]在萧红笔下，鲁迅不仅是一个伟大的思想家，还是一个和蔼宽厚的老人；他不仅是中国文化界的思想领袖，他还是一个美满家庭的家长，一个尊重妻子的好丈夫，一个了解儿子的好父亲，一个辛勤培植晚辈作家的情义深重的、慈祥宽厚的长者。[br]参考资料来源：百度百科-师说[br]参考资料来源：百度百科-论语·述而[br]参考资料来源：百度百科-无题[br] 2.描写“师生情谊”的诗句有哪些 1、《无题·相见时难别亦难》[br]唐代 李商隐[br]相见时难别亦难，东风无力百花残。[br]春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。[br]晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。[br]蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。[br]译文[br]见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。[br]女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。[br]对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。[br]2、《己亥杂诗·其五》[br]清代 龚自珍[br]浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。[br]落红不是无情物，化作春泥更护花。[br]译文[br]浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸， 离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。[br]我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。[br]3、《新竹》[br]清代 郑燮[br]新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。[br]下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。[br]译文[br]新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。[br]4、《奉和令公绿野堂种花》[br]唐代 白居易[br]绿野堂开占物华，路人指道令公家。[br]令公桃李满天下，何用堂前更种花。[br]译文[br]绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？[br]5、《咏怀古迹五首·其二》[br]唐代 杜甫[br]摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。[br]怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。[br]江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。[br]最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。[br]译文[br]落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。怅望千秋往事洒下同情泪水，身世同样凄凉可惜生不同时。[br] [getwml=97]