关于读书的名言[br]　　1、行万里路，读万卷书。[br]　　2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。[br]　　3、读书破万卷，下笔如有神。[br]　　4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。[br]　　——达尔文[br]　　5、少壮不努力，老大徒悲伤。[br]　　6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。[br]　　——颜真卿[br]　　7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。[br]　　8、读书要三到：心到、眼到、口到[br]　　9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。[br]　　10、一日无书，百事荒废。[br]　　——陈寿[br]　　11、书是人类进步的阶梯。[br]　　12、一日不读口生，一日不写手生。[br]　　13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。[br]　　——高尔基[br]　　14、书到用时方恨少、事非经过不知难。[br]　　——陆游[br]　　15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈[br]　　——歌德[br]　　16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。[br]　　——笛卡儿[br]　　17、学习永远不晚。[br]　　——高尔基[br]　　18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。[br]　　——刘向[br]　　19、学而不思则惘，思而不学则殆。[br]　　——孔子[br]　　20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。[br]　　——培根[br]　　21、读过一本好书，像交了一个益友。[br]　　——藏克家[br]　　22、为中华之崛起而读书。[br]　　——周恩来[br]　　23、理想的书籍是智慧的铜匙。[br]　　——列夫托尔斯泰[br]　　24、书籍是造就灵魂的工具。[br]　　——雨果[br]　　25、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。[br]　　——莎士比亚[br]　　26、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。[br]　　——李若禅[br]　　27、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。[br]　　——孙洙[br]　　28、问渠哪得清如许，为有源头活水来。[br]　　——朱熹[br]　　29、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。[br]　　——普希金[br]　　30、理想的书籍是智慧的钥匙。[br]　　——列夫托尔斯泰[br]　　31、读书不要贪多，而是要多加思索。这样的读书使我获益不少[br]　　——卢梭[br]　　32、读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处[br]　　——富兰克林[br]　　33、读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。[br]　　——郭沫若[br]　　34、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。[br]　　——雨果[br]　　35、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。[br]　　——朱熹[br]　　36、读书忌死读，死读钻牛角。[br]　　——叶圣陶[br]　　38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。[br]　　——马克思[br]　　39、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。[br]　　—苏霍姆林斯基[br]　　40、读书也像开矿一样“沙里淘金”。[br]　　——赵树理[br]　　41、不读书的人，思想就会停止。[br]　　——狄德罗[br]　　42、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。[br]　　——罗曼、罗兰（法）[br]　　43、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！[br]　　——契坷夫（俄）[br]　　44、贪者因书而富，富者因书而贵。[br]　　——王安石[br]　　45、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。[br]　　——培根[br]　　46、书籍是巨大的力量。[br]　　——列宁[br]　　47、读书对于智慧也像体操对于身体一样。[br]　　——爱迪生[br]　　48、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。[br]　　——孟子[br]　　49、书犹药也，善读可以医愚。[br]　　——刘向[br]　　50、好书不厌读百回，熟读课思子自知。[br]　　——苏轼[br]　　51、书是我们时代的生命。[br]　　——别林斯基[br]　　52、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。[br]　　——爱迪生[br]　　53、学会读书就是点燃火炬。[br]　　——雨果[br]　　54、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。[br]　　——培根[br]　　55、书籍——当代真正的大学。[br]　　——托马斯、卡莱尔[br]　　或者这个：[br]　　关于读书的名言、警句[br]　　书籍是人类进步的阶梯。[br]　　书到用时方恨少。[br]　　少壮不努力，老大徒伤悲。[br]　　少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。[br]　　书读百遍，其义自见。[br]　　旧书不厌百回读，熟读深思子自知。[br]　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。[br]　　读书破万卷，下笔如有神。[br]　　读书就应像饥饿的人扑在面包上一样[br]　　书是逆境中的慰藉。[br]　　书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。[br]　　世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。[br]　　年轻时读书就像迎着朝阳走路。[br]　　最淡的墨水也胜过最强的记忆。[br]　　精神能补物质的不足。[br]　　在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。[br]　　勤动笔墨勤看书。[br]　　知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。[br]　　如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。[br]　　语言是心灵和文化教养的反映。[br]　　高尚的语言包含着真诚的动机。[br]　　勤学和知识是一对最美的情人。[br]　　学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。[br]　　一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。[br]　　书都读得来的人，还怕有什么做不来的。[br]　　成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。[br]　　作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。[br]　　再高深的学问也是从字母学起的。[br]　　写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。[br]　　读书在某种意义上来说是养心。[br]　　知识上的富有可以享受心灵上的满足。[br]　　不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。[br]　　学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。[br]　　不信书不能提高境界，光信书不如无书。[br]　　掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。[br]　　穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。[br]　　努力耕耘，少问收获。[br]　　●读过一本好书，像交了一个益友。[br]　　臧克家[br]　　●能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。[br]　　亚里斯提卜[br]　　●仅次于选择益友，就是选择好书。[br]　　考尔德[br]　　●阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。[br]　　别林斯基[br]　　●不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。[br]　　菲尔丁[br]　　●一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。[br]　　--伊萨克·巴罗[br]　　●书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。[br]　　--《高尔基论青年》[br]　　●三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。[br]　　颜真卿[br]　　●性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。[br]　　--蒲松龄：《阿宝》[br]　　●攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。[br]　　高士其[br]　　●青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。[br]　　--《奥斯特洛夫斯基》[br]　　●勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。[br]　　--《舒曼论音乐与音乐家》[br]　　●学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。[br]　　巴甫洛夫[br]　　●……科学是到处为家的，枣不过任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。[br]　　--赫尔岑：《科学中华而不实的作风》[br]　　●好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。[br]　　--陶渊明：《五柳先生传》[br]　　●读书破万卷，下笔如有神。[br]　　--杜甫：《杜工部集》[br]　　●我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。[br]　　--鲁迅：《读书杂谈》[br]　　●爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。[br]　　--《鲁迅全集》[br]　　●只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。[br]　　--鲁迅：《致颜黎民》[br]　　●我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。[br]　　--陶行知：《八位顾问》[br]　　●积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。[br]　　邓拓[br]　　●有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。[br]　　--《培根论说文集》[br]　　●不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来---像从活的泉眼流出一样---一条溪涧（知识）来。[br]　　--夸美纽斯：《大教学论》[br]　　●应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。[br]　　--高尔基：《文学书简》[br]　　●书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。[br]　　--苏轼：《东坡文集事略》[br]　　●看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。[br]　　--朱熹：《朱子语类大全》[br]　　●读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？[br]　　--朱熹：《训学斋规》[br]　　●学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。[br]　　--戴震：《戴东原先生年谱》[br]　　●读书以过目成诵为能，最是不济事。[br]　　郑板桥[br]　　●无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……[br]　　--《韬奋文集》[br]　　●加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。[br]　　--《周恩来选集》[br]　　●读书也像开矿一样，“沙里淘金”。[br]　　赵树理[br]　　●我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。[br]　　--狄慈根：《辩证法的逻辑》[br]　　●重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。[br]　　托尔斯泰[br]　　●在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。[br]　　爱因斯坦[br]　　●久物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。[br]　　程颐[br]　　●书犹药也，善读之可以医愚。[br]　　刘向[br]　　●我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。[br]　　刘白羽[br]　　●生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。[br]　　莎士比亚[br]　　●书籍是全人类的营养品。[br]　　莎士比亚[br]　　●书籍---当代真正的大学。[br]　　托马斯·卡莱尔[br]　　●各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。[br]　　雨果[br]　　●书，这是这一代对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。[br]　　--《赫尔岑论文学》[br]　　●不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。[br]　　--《赫尔岑论文学》[br]　　●好的书籍是最贵重的珍宝。[br]　　别林斯基[br]　　●书是我们时代的生命。[br]　　别林斯基[br]　　●理想的书籍是智慧的钥匙。[br]　　托尔斯泰[br]　　●书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。[br]　　高尔基[br]　　●热爱书吧---这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。[br]　　--《高尔基论青年》[br]　　●读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。[br]　　高尔基[br]　　●要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。[br]　　--《高尔基论青年》[br]　　●生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。[br]　　高尔基[br]　　●书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。[br]　　--高尔基：《论文学》[br]　　●读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程……[br]　　--《高尔基论青年》[br]　　●每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。[br]　　--《高尔基论青年》[br]　　●对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我的一种宝贵的习惯。[br]　　高尔基[br]　　●读书在于造成完全的人格。[br]　　培根[br]　　●阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。……史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。[br]　　--《培根论说文集》[br]　　●图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。[br]　　--《富兰克林自传》[br]　　●和书籍生活在一起，永远不会叹气。[br]　　罗曼·罗兰[br]　　●光阴给我们经验，读书给我们知识。[br]　　--奥斯特洛夫斯基[br]　　●一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驰向无限广阔的生活的海洋。[br]　　－－凯勒[br]　　热爱读书的格言、名言或警句　　[学习学习]名言警句精选（音序排列）[br]　　B[br]　　百川东到海,何时复西归？少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)[br]　　百学须先立志。(朱熹)[br]　　宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。[br]　　笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)[br]　　别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)[br]　　博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)[br]　　博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)[br]　　不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)[br]　　不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)[br]　　不患人之不己知,患不知人也。(孔子)[br]　　不入虎穴,焉得虎子？(后汉书)[br]　　不塞不流,不止不行。(韩愈)[br]　　不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)[br]　　不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石)[br]　　不以规矩,无以成方园。(孟子)[br]　　采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐)[br]　　仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》)[br]　　操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)[br]　　察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)[br]　　差以毫厘,谬以千里。(《汉书》)[br]　　长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)[br]　　臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥)[br]　　沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡)[br]　　吃一堑,长一智。(古谚语)[br]　　尺有所短,寸有所长。(屈原)[br]　　出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫)[br]　　春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)[br]　　春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)[br]　　春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁)[br]　　春宵一刻值千金。(苏轼)[br]　　从善如登,从恶如崩。(《国语》)[br]　　大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书)[br]　　大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》)[br]　　丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫)[br]　　但愿人长久,千里共蝉娟。(苏轼)[br]　　当断不断,反受其乱。(汉书)[br]　　当局者迷,旁观者清。(新唐书)[br]　　得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)[br]　　登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰)[br]　　东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡)[br]　　读书百遍,其义自现。(三国志)[br]　　读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)[br]　　读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)[br]　　读万卷书,行万里路。(刘彝)[br]　　多行不义必自毙。(左传)[br]　　尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫)[br]　　凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》)[br]　　防民之口,甚于防川。(国语)[br]　　非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮)[br]　　风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(《战国策》)[br]　　富贵不能*,贫*不能移,威武不能屈。(孟子)[br]　　G[br]　　感时思报国,拔剑起蒿莱。(陈子昂)[br]　　高山仰止,景行行止。(《诗经》)[br]　　工欲善其事,必先利其器。(孔子)[br]　　古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)[br]　　观众器者为良匠,观众病者为良医。(宋·叶适)[br]　　光阴似箭,日月如梭。(明《增广贤文》)[br]　　滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。(《三国演义》)[br]　　H[br]　　海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。(古诗诗话)[br]　　海内存知己,天涯若比邻。(王勃)[br]　　海上生明月,天涯共此时。(张九龄)[br]　　忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参)[br]　　会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫)[br]　　祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。(《老子》)[br]　　J[br]　　己所不欲,勿施于人。(论语)[br]　　兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》)[br]　　见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》)[br]　　见义不为,非勇也。(论语)[br]　　江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼)[br]　　金玉其外,败絮其中。(刘基)[br]　　近水楼台先得月,向阳花木易为春。(苏麟)[br]　　近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)[br]　　镜破不改光,兰死不改香。(孟郊)[br]　　九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。(龚自珍)[br]　　鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》)[br]　　捐躯赴国难,视死忽如归。(曹植)[br]　　君子成人之美,不成人之恶。(论语)[br]　　君子坦荡荡,小人长戚戚。(孔子)[br]　　君子忧道不忧贫。(论语)[br]　　君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《庄子》)[br]　　L[br]　　老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃)[br]　　老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操)[br]　　梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(晏殊)[br]　　流水不腐,户枢不蠹。(吕氏春秋)[br]　　路漫漫其修远今,吾将上下而求索。(屈原)[br]　　路遥知马力,日久见人心。(元曲·争报恩)[br]　　落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)[br]　　落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃)[br]　　M[br]　　满招损,谦受益。(尚书)[br]　　梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(罗梅坡)[br]　　靡不有初,鲜克有终。(诗经)[br]　　敏而好学,不耻下问。(孔子)[br]　　莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适)[br]　　莫道桑榆晚,微霞尚满天。(刘禹锡)[br]　　莫等闲,白了少年头,空悲切！(岳飞)[br]　　木秀于林,风必摧之。(旧唐书)[br]　　N[br]　　浓绿万枝红一点,动人春色不须多。(王安石)[br]　　P[br]　　皮之不存,毛将焉附？(左传)[br]　　蚍蜉撼大树,可笑不自量。(韩愈)[br]　　Q[br]　　其曲弥高,其和弥寡。(宋玉)[br]　　其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(论语)[br]　　奇文共欣赏,疑义相与析。(陶渊明)[br]　　千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。(辛弃疾)[br]　　千里之行,始于足下。(老子)[br]　　前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。(陈子昂)[br]　　前车之覆,后车之鉴。(汉书)[br]　　前事不忘,后事之师。(《战国策》)[br]　　锲而不舍,金石可镂。(荀子·劝学)[br]　　青,取之于蓝而青于蓝。(荀子)[br]　　青山遮不住,毕竟东流去。(辛弃疾)[br]　　清水出芙蓉,天然去雕饰。(李白)[br]　　穷则变,变则通,通则久。(易经)[br]　　穷则独善其身,达则兼善天下。(《孟子》)[br]　　R[br]　　人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。(司马迁)[br]　　人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥)[br]　　人谁无过,过而能改,善莫大焉。(《左传》)[br]　　仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。(《周易》)[br]　　S[br]　　塞翁失马,焉知非福？(淮南子)[br]　　三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)[br]　　三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(孔子)[br]　　莫等闭,白了少年头,空悲切。(岳飞)[br]　　山不厌高,水不厌深。(曹操)[br]　　山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。(刘禹锡)[br]　　山高月小,水落石出。(苏轼)[br]　　山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥)[br]　　山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游)[br]　　少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤)[br]　　身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。(屈原)[br]　　身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。(李商隐)[br]　　生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照)[br]　　生也有涯,知(智)也无涯。(庄子)[br]　　绳锯木断,水滴石穿。(宋·罗大京)[br]　　圣人千虑,必有一失;愚人千虑。必有一得。(《晏子春秋》)[br]　　盛名之下,其实难副。(后汉书)[br]　　盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)[br]　　失之东隅,收之桑榆。(《后汉书》)[br]　　十年树木,百年树人。(《管子·权修》)[br]　　时危见臣节,世乱识忠良。(鲍照)[br]　　士不可不弘毅,任重而道远。(论语)[br]　　士为知己者死。(史记)[br]　　世事洞明皆学问,人情练达即文章。(《红楼梦》)[br]　　试玉要烧三日满,辨材须待七年期。(白居易)[br]　　书到用时方恨少,事非经过不知难。(陆游)[br]　　疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。(林逋)[br]　　谁言寸草心,报得三春晖。(盂郊)[br]　　水至清则无鱼,人至察则无徒。(《礼记》)[br]　　岁寒,然后知松柏之后凋也。(孔子)[br]　　T[br]　　它山之石,可以攻玉。(《诗经·小雅》)[br]　　踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。(《水浒传》)[br]　　桃李不言,下自成蹊。(史记)[br]　　天时不如地利,地利不如人和。(《孟子》)[br]　　天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。(彭端叔)[br]　　天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武)[br]　　天行有常,不为尧存,不为桀亡。《苟子》)[br]　　天意怜幽草,人间重晚晴。(李商隐)[br]　　W[br]　　玩物丧志。(书经)[br]　　往者不可谏,来者犹可追。(《论语》)[br]　　为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。(杜甫)[br]　　位卑未敢忘忧国。(陆游)[br]　　文武之道,一张一弛。(礼记)[br]　　文章合为时而著,歌诗合为事而作。(白居易)[br]　　闻道有先后,术业有专攻。(韩愈)[br]　　问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。(李煜)[br]　　问渠那得清如许,为有源头活水来。(朱熹)[br]　　我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。(谭嗣同)[br]　　无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(杜甫)[br]　　无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(晏殊)[br]　　无意苦争春,一任群芳妒。(陆游)[br]　　吾生也有涯,而知也无涯。(《庄子》)[br]　　勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(刘备)[br]　　物以类聚,人以群分。(易经)[br]　　X[br]　　夕阳无限好,只是近黄昏。(李商隐)[br]　　先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹)[br]　　小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(杨万里)[br]　　心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。(鲁迅)[br]　　新沐者必弹冠,新浴者必振衣。(屈原)[br]　　信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。(老子)[br]　　星星之火,可以燎原。(尚书)[br]　　学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子)[br]　　学而不厌,诲人不倦。(孔子)[br]　　学然后知不足。(礼记)[br]　　学无止境。(荀子)[br]　　血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华。(鲁迅)[br]　　热爱读书的名言？　　书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。——高尔基[br]　　书，能保持我们的童心；书能保持我们的青春。———严文井[br]　　读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。-----章学诚[br]　　善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。-----谢觉哉[br]　　勤奋就是成功之母---茅以升[br]　　阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。——培根[br]　　每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书籍——高尔基[br]　　人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若[br]　　不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑[br]　　书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果[br]　　书到用时方恨少，学富五车不为多。[br]　　书犹药也，善读可以医愚。-----刘向[br]　　书中自有黄金屋，书中自有严如玉。[br]　　书山有路勤为径,学海无涯苦作舟[br]　　读书破万卷,下笔如有神[br]　　仅在字母、文字和书页中浏览一番——这不是读书。[br]　　阅览和死记——也不是读书。[br]　　读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。———巴金[br]　　我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。——高尔基[br]　　多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。———冰心[br]　　读书破万卷，下笔如有神。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书到用时方恨少。书籍是成功的阶梯，[br]　　以书为道，相隔万里也。－－清颜元[br]　　凡读书需识货，方不错用功夫－－清陆世仪[br]　　书要读懂，先要不懂－－现代闻一多[br]　　书患不能观耳，观则万卷非多，只字非寡－－明吴应萁[br]　　热爱读书的名言警句　　※知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。[br]　　※勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。[br]　　※学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。[br]　　※勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。[br]　　※求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。[br]　　※学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。[br]　　※死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。[br]　　※写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。[br]　　※勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。[br]　　※学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。[br]　　※知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。[br]　　※巧思妙想出灵感，实践探索出成果。[br]　　※如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。[br]　　※藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。[br]　　※学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。[br]　　※知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。[br]　　※读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。[br]　　※不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。[br]　　※读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。[br]　　※人生中三种东西最宝贵——信心、健康和知识；学习中三种品质最可贵－－好学、好问和好思。[br]　　※学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。[br]　　※聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。[br]　　※倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。[br]　　※学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的是走马观花。[br]　　※学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。[br]　　※没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。[br]　　※学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。[br]　　※“学习中没问题”就是“方法有问题”，诸如盲从，欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能及时解决好新的问题。[br]　　※学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。[br]　　※约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。[br]　　※学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。[br]　　※作为一名中国人，读不准普通话，书写不好自己的文字，就不能堂堂正正地做一个合格的中国人。[br]　　※教育中应懂得的几个等式和不等式：[br]　　A不等式：1、批评不等于训斥；2、后进生不等于差生；3、惩戒不等于体罚；4、学生问题多不等于学生缺点多；5、对老师有意见不等于不尊重老师。[br]　　B等式：1、有差生等于还有差师；2、学生没“问题”等于教学有问题；3、班风差等于班级管理水平差；4、要求学生听话等于束缚学生的创新思维；5、学生不听话等于教师治教无方；6、学生不尊重教师等于教师言传不身教。[br]　　※一个现代人应十分注重心理方面的健康。只有保持一个良好的心态，才能奋发向上，不被困难和烦恼所压倒。[br]　　※阅读是汲取知识的主要手段，倘能变阅读为“悦”读，必会激发自身学习的积极性和主动性，并使自己在学习过程中得到美的享受。[br]　　※学习是一门大学问，有时“退步”反而能取得更大的进步。任何事物都是辩证的。当我们面对难题不奏效时，不妨考虑考虑“退一步”，思考思考再前进。[br]　　※作为培养跨世纪人才的素质教育该有怎样的要求呢？首先，应使受教育者爱祖国、爱人民、爱社会主义，且知识广博，业务精湛；其次是使受教育者有现代意识与能力，即民主意识、竞争意识、开拓意识、创新意识及其能力，并具有强烈的责任感与使命感。[br]　　※一个人若善于发挥自己的特长，那么，你便是人才。一个人若一味责怪自己笨，那么，你就有可能成为蠢材。[br]　　※多一些磨练，多一些挫折教育，这样，你就有可能成为一个意志坚强的人。[br]　　※我们要学会运用辩证的眼光看自己，既看到自己的优点，又看到自己的缺点和不足，这样才有利于改正缺点，提高素质。[br]　　※能提出新问题，是学生发展的核心。倘一个人掌握了许多知识却一个问题也提不出，那么，其掌握的知识就是一堆死知识。[br]　　※未来的学习不仅仅是为了掌握知识，更是对问题的探究。[br]　　※如果你能把学习当成一件快乐的事情，那么，在学习过程中你将始终保持不竭和强劲的动力。[br]　　※传统节日是一门德育课。了解节日的意义和文化内涵，才能继承和发扬祖国优秀的文化传统，并使自己“我心依然是中国心”。[br]　　※每个人都要有自己的座右铭。它的实质是一种承诺，是一种责任的表白。不但言简意赅，而且生动有趣。你敢于写出来，说明你的责任感犹存；你乐于写出来。表明你乐于奉献；你勇于展示出来，更体现了你心胸坦荡与清白，并能产生潜移墨化的力量，成为一种信念。[br]　　※要让同学们知道，研究性学习才是获取知识的真正手段。只有学会研究学习，培养自觉的研究学习习惯，才能在今后的大学学习和工作中有所创新，有所作为。[br]　　※学生要努力培养自己的“问题意识”，在学习中和实践中提出新观点和有价值的问题，这样才能树立推陈出新。[br]　　※我们要注意培养和树立十种时代意识，这样才能与时俱进：[br]　　1、诚信意识，这是学生道德品质最基本的要求；2、自主学习意识，这是新课程对学生学习最基本的要求；3、创新意识，它是素质教育的落脚点；4、竞争意识，这是今后生存所必须具备的本领；5、协作意识，这是学习和工作中获取成功的法宝；6、市场经济意识，这是步入社会的必备知识；7、探索意识，这是学习和创新的不竭动力；8、审美意识，这是心理健康和生活乐趣的良药；9、自我防护意识，这是健康成长的安全网；10、信息意识，这是拓展知识面、获取知识的主渠道。[br]　　※学习中要善于了解自己的潜能，可通过对自身各方面素质的综合考虑，确定自己成绩目标，即按自身的智力水平通过努力可望取得什么名次,。只要达到或接近该成绩,就算取得了成功。[br]　　※任何科目的考试都具有两重性，既是德育测试，又是学科知识测试。最好是“两试”俱佳。倘题做不出，仍需诚实应考。如作弊，则在智育上交了白卷，在德育上则交了黑卷。[br]　　※学习中要有自己的“格言”，这样能够产生动力。其实，一句真诚、漂亮的“格言”，比一百次树立信心更易唤醒自己沉睡的心灵。[br]　　※素质教育就是要变“要我学”为“我要学”，变“要我考”为“我要考”。倘能养成好学乐考的习惯，必定有益于自身全面素质的提高。[br]　　※讨论是一种学习，有利于拓宽知识面和加深问题的理解。由于思维各异，百花齐放，逻辑思维能力得到了提高，同时，争辩能力与语言表达能力也得到了锻炼。[br]　　※汉字是中华民族的国粹，被赞誉为“东方魔块”；汉字书法更像是“灵魂之舞”。所以，我们应该把它当成一门爱国主义课程和一门高雅艺术来学习。[br]　　※在学习过程中要学会深思，这样才能拓展思维。即使是一些已有答案的题目，亦不妨再问几个为什么，是否还有更简捷、更本质的解法。[br]　　※新时代赋予我们的学习是创造式的学习，它要求每个学子要有新方法、新感受、新思考、新作为。具体地说，每个青少年都要有敏锐的观察能力、独立思维的习惯、浓厚的学习兴趣、坚强的信念和毅力及强烈的创造欲。那时，学校的学习就不会纯粹是为了掌握知识，而是要举一反三、推陈出新！[br]　　※适当参加必要的家务劳动，十分有利于自身培养不怕困难的精神，还可锻炼体魄，掌握劳动本领，同时还有助于了解父母劳动的艰辛，以养成艰苦奋斗的习惯。[br]　　※我们要全面理解权利与义务的统一，树立完整的权利义务观，在学习和生活中积极履行自己的义务，明白什么东西是“义务”——必须做；什么东西是应该做——尽量做。[br]　　※到图书馆去汲取知识的营养吧，它将开阔我们的眼界，汲取多方面营养。[br]　　※学习中可把作业分为三个层次：巩固类作业，要求做正确；质疑类作业，要求发散思维，提出疑点；探索类作业，对疑点深入探究，并提出自己独立的见解。第一类作业是打基础，第二类作业是对书本知识和自己题解的再次思考，第三类作业是创新思维，是学习的落脚点。[br]　　※当考试考砸了，请不要灰心丧气，更不要自暴自弃，而要充满信心地对自己说：“不要紧，继续努力！我已经有了成功和失败的经验！”[br]　　※格言是人类智慧的结晶，了解和掌握一定量的格言对自己的健康成长将起极大地促进作用。它不但能扩大视野，还可学习他人智慧，并用其正确指导自己言行，倘能熟读100条格言警句，必有益于自己的健康成长。[br]　　※让我们荡起乐学和巧思的双桨吧，当我们把读书当成是一种创新活动时，就会体验到学习的无穷乐趣！[br]　　关于热爱读书的名言名句···　　中国古代读书名言7则三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄《阿宝》书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震《戴东原先生年谱》读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥中国现代名言3则无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——韬奋《韬奋文集》加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》读书也像开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理西方名言3则我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。——狄慈根：《辩证法的逻辑》重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦读书名言“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”——坎耶里“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”——德伯里“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基“理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑[br]　　热爱读书的名言有哪些？　　读书破万卷，下笔如有神。[br]　　书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。——高尔基[br]　　书犹药也，善读可以医愚。-----刘向[br]　　书籍是全世界的营养品。------莎士比亚[br]　　人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德-----但丁[br]　　读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。-----章学诚[br]　　善于想，善于问，善于做的人，其收效则常大而且快。-----谢觉哉[br]　　书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚.------波罗果夫[br]　　无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留.-----达·芬奇[br]　　读书使人心明眼亮。-----伏尔泰[br]　　一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。-----约翰森[br]　　勤奋就是成功之母。---茅以升[br]　　阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。——培根[br]　　每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书籍。——高尔基[br]　　人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。——郭沫若[br]　　不穿盯扁故壮嘎憋霜铂睛去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑[br]　　倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅[br][getwml=97]