豫兮若冬涉川，犹兮若畏四邻，俨兮其若客，涣兮若冰之释，敦兮其若朴，旷兮其若谷，混兮其若浊。[br]　　大盈若缺，大智若愚。[br]　　放低姿态的句子　　夹着尾巴做人[br]　　论语中关于放低姿态做人的句子　　见贤思齐焉，见不贤而内自省也。[br]　　形容态度诚恳放低姿态的成语　　1.【诚心正意】：诚：真诚。心意真诚恳切。形容对人十分真挚诚恳。亦作“诚心诚意”。[br]　　2.【披怀虚己】：披怀：敞开胸怀；虚：虚心。比喻虚心礼让，诚恳相待。[br]　　3.【虚己以听】：形容接受意见的态度诚恳。[br]　　4.【心虔志诚】：虔：恭敬。心意恭敬、诚恳。[br]　　5.【一片志诚】：志诚：心意诚恳。一片诚意。[br]　　6.【温恭自虚】：温恭：温和谦恭；虚：虚心。温顺谦恭而不自满。形容诚恳受教的好态度。[br]　　7.【恭默守静】：默：沉默；守：遵守，保持。恭恭敬敬地沉默，不讲话，保持肃静。[br]　　以上，供参考！[br]　　古人放低姿态的事情　　春秋时期，孔子和他的学生们周游列国，宣传他们的政治主张。一天，他们驾车去晋国。一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩，挡住了他们的去路。孔子说：“你不该在路当中玩，挡住我们的车！”。孩子指着地上说：“老人家，您看这是什么？”孔子一看，是用碎石瓦片摆的一座城。孩子又说：“您说，应该是城给车让路还是车给城让路呢？”孔子被问住了。孔子觉得这孩子很懂得礼貌，便问：“你叫什么？几岁啦？”孩子说：“我叫项橐，7岁！”孔子对学生们说：“项橐7岁懂礼，他可以做我的老师啊！”[br]　　宋朝的杨时非常喜爱学习。一个下雪天的中午，他和同学一起去找理学家程颐老师求教。程老师正在睡午觉，他俩就站在门外等候。雪越下越大，为不打扰老师，仍耐心地等候在门外。老师醒了。发现杨时俩人站在雪地里，忙叫他们进屋来，杨时赶忙向老师行礼、请教。孔子是我国古代著名的大思想家、教育家，学识渊博，但从不自满。他周游列国时，在去晋国的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，要他回答两个问题才让路。其一是：鹅的叫声为什么大。孔子答道：鹅的脖子长，所以叫声大。孩子说：青蛙的脖子很短，为什么叫声也很大呢？孔子无言以对。他惭愧地对学生说，我不如他，他可以做我的老师啊！[br]　　希望这个回答对你有帮助[br]　　有关尊重感恩放低姿态的作文　　放低姿态是为人处事的一种智慧。放低姿态是收而不是放，是守而不是攻；是默默无闻时的谦恭谨慎，也是功成名就后的低调为人;是平稳生活中的宁静淡泊，也是宦海沉浮中的镇定内敛。因此，人生需要放低姿态，放低姿态我们才能走得更远。[br]　　放低姿态，世事沉浮中，我们才能掌好人生的舵，稳稳前行；风口浪尖上，我们依然可以不惧惊涛骇浪，安然无恙。[br]　　明初将领蓝玉因赫赫战功而张扬跋扈，因过人天赋而恃才傲物，因君王宠信而锋芒毕露。殊不知“枪打出头鸟”，更何况伴君如伴虎。功高震主而又不知收敛无所顾忌的后果只能是自取灭亡，万劫不复。蓝玉被功名捧上了云端，保持着高姿态来夸耀自己的功劳，最终他不得不用刑场上的屈身跪地来作为高姿态的代价。[br]　　放低姿态是一种清醒的选择，是一种明哲保身的方式。名利场的漩涡无人可以置身事外，唯有放低姿态才会只前进的每一步都踏实稳重。[br]　　放低姿态，鲜花掌声中，我们才不会被荣誉蒙蔽双眼，安于现状；溢美之词中，我们才能保持清醒的头脑，不断进步。[br]　　诺贝尔文学奖得主莫言放低姿态，扎根于深厚黄土，描绘万亩红高粱的壮美景色；投身于底层群众，表现劳动人民特有的朴素情感；潜心于文学创作，在低姿态中修炼自我；执着于尽善尽美，虚心接受读者的挑错。耀眼的镁光灯下没有他的身影，他的身影只出现在写字台前，伏身勾勒世间百态；名目繁多的报告会上没有他的声音，他的声音只出现在与创作原型人物的交流中，俯身倾听人性呼唤。低姿态成就了莫言饱满生动的写作和淡泊平静的品格。[br]　　放低姿态是一种对喧嚣的归避，对宁静的追求，是一种与世无争品质的彰显。趾高气扬的炫耀者用高姿态换取一时的得意，谦恭内敛的耕耘者用低姿态成就永恒的传奇。[br]　　高姿态者在狂风暴雨中饱受摧折，在荆棘坎坷中遍体鳞伤，在自视甚高时埋下了浅薄无知的种子；低姿态者在世事沉浮中宠辱不惊，在风口浪尖上安然无恙，在谦恭低调时积蓄着无坚不摧的力量。放低姿态，在纷繁复杂的世事中坚守本心，在艰难坎坷的道路上走得更远！[br][getwml=97]