在祖国建设最需要时候，你回到了母亲的怀抱，并为国家的科学事业做出了卓越贡献[br]　　有哪些像王承书一样默默为祖国建设事业奉献一生的人　　1）、爱迪生一生有1000多项发明。这无数次试验的时间从哪里来？就是从常常连[br]　　续工作两天三天的极度紧张中挤出来的。后来不断的挤出时间，所以他永远有用不完[br]　　的实验时间。从而变成了科学家。[br]　　（2）、鲁迅以“时间就是生命”的格言律己，从事无产阶级文艺事业30年，视时间[br]　　如生命，笔耕不辍。[br]　　（3）、巴尔扎克用如痴如狂的拼劲，每天奋笔疾书十六七个小时，即使累得手臂疼[br]　　痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。[br]　　（4）、爱迪生为了科学发明，紧紧抓住每个“今天”，每天都工作十几个小时，除[br]　　了吃饭、睡觉、活动，几乎没有闲过。每天延长工作时间就等于延长了生命。因此，[br]　　当地79岁生日时，便称自己是135岁的人了。爱迪生生活了85岁，仅在美国专利局登[br]　　记的发明专利就有1328项，平均15天就有一项发明。[br]　　我要向王承书学习作文　　中华人民共和国的成立，强烈地激起王承书报效祖国的赤子之心。她坚定地表示：“虽然中国穷，进行科研的条件差，但我不能等别人把条件创造好，我要亲自参加到创造条件的行列中。我的事业在中国。”为了避免美国政府的检查，在回国前她就将有关书刊和资料分成300多个邮包，从美国陆续寄往北京。[br]　　上海五年级下册语文期末试卷　　语文S版五年级语文下册期末测试题[br]　　一、听记。（5分）[br]　　1.根据所听到的文章内容填空。[br]　　（）的喉咙（）的河流（）的风（）的黎明[br]　　2.这首诗是作家艾青在抗日战争爆发以后创作的。联系当时的时代背景，认真体味整首诗歌。“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面，”这句话表达了作者的思想感情和意愿。[br]　　二、基础知识展示台。（共44分）[br]　　1.看拼音写词语。（7分）[br]　　qǐkānɡkǎishǔbǐqiáocuì[br]　　()视（）（）名（）视（）[br]　　chèsīhuǐyùfuxiàolǜ[br]　　()退（）名（）包（）（）[br]　　2.比一比，组词语。（10分）[br]　　昨（）跺（）嘱（）狡（）抡（）[br]　　诈（）躲（）瞩（）胶（）伦（）[br]　　虐（）廷（）瞒（）岂（）炼（）[br]　　虚（）庭（）满（）乞（）练（）[br]　　3.读准多音字再组词。（4分）[br]　　pū（）chà（）lèi（）bǐng（）[br]　　铺差累屏[br]　　pù（）chāi（）lěi（）pǐng（）[br]　　4.修改下列词语中的错别字。（6分）[br]　　神计妙算（）欢新鼓舞（）杨眉吐气（）厉排众议（）[br]　　不知所措（）柳暗花名（）喜出往外（）谜惑不解（）[br]　　腰缠万惯（）百感交急（）意味深常（）仰扬顿挫（）[br]　　5.解释加点字的意思。（6分）[br]　　自有公道春风不度玉门关[br]　　置之度外王师北定中原日[br]　　不假思索直把杭州作汴州[br]　　6.把下面的词按感情色彩不同，分两类写下来。（5分）[br]　　张牙舞爪智勇双全疯狂贪心坚强游手好闲随心所欲简朴慈祥顽固[br]　　（1）褒义词[br]　　（2）贬义词[br]　　7.按要求完成下列各题。（6分）[br]　　（1）读例句，用句中加点的词语造句。[br]　　范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会，废寝忘食地苦读诗书，钻研学问。[br]　　废寝忘食[br]　　威廉叔叔看上去既疲惫不堪，又忧心忡忡。[br]　　既…又…[br]　　（2）把下面的句子写具体。[br]　　（）的少年（）地捏着钢叉向猹（）地刺去。[br]　　（）的老人（）地喊着海鸥。[br]　　（3）老师给小明布置了查资料的任务，可他总说自己太忙了，顾不上。请你帮老师选用合适的名言来劝导他。[br]　　[br]　　（4）整理成通顺的句子：[br]　　人像车厢里喊起来的炸了锅似的[br]　　三、积累与运用。（共12分）[br]　　1.这极为平常的三个字，对王承书来说，将意味着从此放弃（），从此放弃（），从此放弃（），而不能像其他领域的功臣那样面对鲜花和掌声……[br]　　2.天空（）了（）地（）的星星，天河显得很清楚，仿佛（），有人（）似的……[br]　　这句话出自课文《凡卡》中，是写凡卡回忆的景色。这篇课文在表达方式上有两个突出的特点：一是；二是[br]　　3.有一天，我伏案写作时，它居然（）。我手中的笔不觉停了（）。（），扭头看，这小家伙竟（），（）的眼睑（）眸子，小红脚刚好（）。我（），它没醒，（）！还咂咂嘴，（）？[br]　　“居然”在这儿的意思是：，这段话说明小珍珠鸟，所以，作者在文章结尾流泻下的“一时感觉”是。[br]　　四、阅读平台。（14分）[br]　　有人送我一枝草[br]　　1971年的夏天，我在美国伊利诺伊州立大学。[br]　　不知是抵美得第几个日子了，我由一个应征事情的地方走回住处。那时候身上只剩下一点生活费，居留是大问题，找事没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园时，头是低着的。[br]　　远远的草坪边躺着一个金发青年，好似十分注意地在凝视着我。他看看我，我也知道，但没有抬头。他站起来了，仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走来。[br]　　他步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。[br]　　我不认识走过来的人，没有停步。[br]　　一片影子挡住去路，那吹着口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一枝碧绿的情操，正向我微笑。[br]　　“来！给你……”他将小草当珍宝一样地递上来，我讶然地望着他，然后忍不住地笑了起来。“对，微笑，就是这个样子。嗯！快乐些……”他轻轻地说。[br]　　说完拍拍我的面颊，将我的头发很亲切地弄乱，眼神送过来意思温柔的鼓励，又对我笑了笑。[br]　　然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。[br]　　那是我到美国后第一次收到的礼物。[br]　　小草，保留了许多年才找不到了，连名字都没有法子知道，他的脸在记忆中模糊了，可是直到现在，我没有法子忘记他。[br]　　很多年过去了，长长觉得欠了这位陌生人一笔债：将信心和快乐传递给另外一些人。将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神——送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。[br]　　我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切。虽然是平凡的日子，活着仍是美妙的。这份能力，来自那枝小草的延伸，将这份情，不停地还下去，就是生存的快乐。[br]　　1.给下面加点的字注音。（3分）[br]　　腔调（）调整（）着落（）[br]　　躺着（）着凉（）着数（）[br]　　2.读了短文题目，你会产生哪些疑问？（2分）[br]　　[br]　　3.依照文章填上合适的词语。（3分）[br]　　（）的快乐（）的曲子（）的赞美[br]　　（）的鼓励（）的日子（）的眼神[br]　　4.认真阅读文章，完成下面各题。（6分）[br]　　（1）读文中画“——”的句子，说说一枝青草为什么会被当珍宝一样递上来？[br]　　[br]　　（2）“很多年过去了，常常觉得欠了这位陌生人的一笔债。”联系下文，说说这笔债指的是什么？[br]　　（3）与其说作者借此赞美那枝小草，那枝她情绪低落时那位陌生人送给她的小草，不如说作者是在赞美：（）[br]　　A.由小草延伸而出的生存的快乐。[br]　　B.生活中所有能使自己愉快的小事。[br]　　C.那位当作者情绪低落时向作者伸出援手的陌生人。[br]　　五、写作。（共25分）[br]　　生活中，总难免会有情绪低落，心情郁闷的时候，总难免会有遇到困难的时候，就在这时，他（她）伸出手，用一个善意的微笑，一个鼓励的延伸，一把遮雨的伞，或者读了上面的这篇文章，你肯定想起许多受人帮助的小事，回忆往事，选择意见令人感动或印象深刻的写一写，记住表达出你的真实感受。可以以《谢谢》为题，还可以自拟其它题目。[br]　　附：听记材料[br]　　我爱这土地艾青[br]　　假如我是一只鸟，[br]　　我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。[br]　　这被暴风雨所打击着的土地，[br]　　这永远汹涌着的悲愤的河流，[br]　　这无止息地吹刮着的激怒的风，[br]　　和那来自林间的无比温柔的黎明……[br]　　——然后我死了，[br]　　连羽毛也腐烂在土地里面。[br]　　为什么我的眼里常含泪水？[br]　　因为我对这土地爱的深沉……[br]　　上海五年级下册语文期末试卷　　语文S版五年级语文下册期末测试题[br]　　一、听记。（5分）[br]　　1.根据所听到的文章内容填空。[br]　　（）的喉咙（）的河流（）的风（）的黎明[br]　　2.这首诗是作家艾青在抗日战争爆发以后创作的。联系当时的时代背景，认真体味整首诗歌。“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面，”这句话表达了作者的思想感情和意愿。[br]　　二、基础知识展示台。（共44分）[br]　　1.看拼音写词语。（7分）[br]　　qǐkānɡkǎishǔbǐqiáocuì[br]　　()视（）（）名（）视（）[br]　　chèsīhuǐyùfuxiàolǜ[br]　　()退（）名（）包（）（）[br]　　2.比一比，组词语。（10分）[br]　　昨（）跺（）嘱（）狡（）抡（）[br]　　诈（）躲（）瞩（）胶（）伦（）[br]　　虐（）廷（）瞒（）岂（）炼（）[br]　　虚（）庭（）满（）乞（）练（）[br]　　3.读准多音字再组词。（4分）[br]　　pū（）chà（）lèi（）bǐng（）[br]　　铺差累屏[br]　　pù（）chāi（）lěi（）pǐng（）[br]　　4.修改下列词语中的错别字。（6分）[br]　　神计妙算（）欢新鼓舞（）杨眉吐气（）厉排众议（）[br]　　不知所措（）柳暗花名（）喜出往外（）谜惑不解（）[br]　　腰缠万惯（）百感交急（）意味深常（）仰扬顿挫（）[br]　　5.解释加点字的意思。（6分）[br]　　自有公道春风不度玉门关[br]　　置之度外王师北定中原日[br]　　不假思索直把杭州作汴州[br]　　6.把下面的词按感情色彩不同，分两类写下来。（5分）[br]　　张牙舞爪智勇双全疯狂贪心坚强游手好闲随心所欲简朴慈祥顽固[br]　　（1）褒义词[br]　　（2）贬义词[br]　　7.按要求完成下列各题。（6分）[br]　　（1）读例句，用句中加点的词语造句。[br]　　范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会，废寝忘食地苦读诗书，钻研学问。[br]　　废寝忘食[br]　　威廉叔叔看上去既疲惫不堪，又忧心忡忡。[br]　　既…又…[br]　　（2）把下面的句子写具体。[br]　　（）的少年（）地捏着钢叉向猹（）地刺去。[br]　　（）的老人（）地喊着海鸥。[br]　　（3）老师给小明布置了查资料的任务，可他总说自己太忙了，顾不上。请你帮老师选用合适的名言来劝导他。[br]　　（4）整理成通顺的句子：[br]　　人像车厢里喊起来的炸了锅似的[br]　　三、积累与运用。（共12分）[br]　　1.这极为平常的三个字，对王承书来说，将意味着从此放弃（），从此放弃（），从此放弃（），而不能像其他领域的功臣那样面对鲜花和掌声……[br]　　2.天空（）了（）地（）的星星，天河显得很清楚，仿佛（），有人（）似的……[br]　　这句话出自课文《凡卡》中，是写凡卡回忆的景色。这篇课文在表达方式上有两个突出的特点：一是；二是[br]　　3.有一天，我伏案写作时，它居然（）。我手中的笔不觉停了（）。（），扭头看，这小家伙竟（），（）的眼睑（）眸子，小红脚刚好（）。我（），它没醒，（）！还咂咂嘴，（）？[br]　　“居然”在这儿的意思是：，这段话说明小珍珠鸟，所以，作者在文章结尾流泻下的“一时感觉”是。[br]　　四、阅读平台。（14分）[br]　　有人送我一枝草[br]　　1971年的夏天，我在美国伊利诺伊州立大学。[br]　　不知是抵美得第几个日子了，我由一个应征事情的地方走回住处。那时候身上只剩下一点生活费，居留是大问题，找事没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园时，头是低着的。[br]　　远远的草坪边躺着一个金发青年，好似十分注意地在凝视着我。他看看我，我也知道，但没有抬头。他站起来了，仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走来。[br]　　他步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。[br]　　我不认识走过来的人，没有停步。[br]　　一片影子挡住去路，那吹着口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一枝碧绿的情操，正向我微笑。[br]　　“来！给你……”他将小草当珍宝一样地递上来，我讶然地望着他，然后忍不住地笑了起来。“对，微笑，就是这个样子。嗯！快乐些……”他轻轻地说。[br]　　说完拍拍我的面颊，将我的头发很亲切地弄乱，眼神送过来意思温柔的鼓励，又对我笑了笑。[br]　　然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。[br]　　那是我到美国后第一次收到的礼物。[br]　　小草，保留了许多年才找不到了，连名字都没有法子知道，他的脸在记忆中模糊了，可是直到现在，我没有法子忘记他。[br]　　很多年过去了，长长觉得欠了这位陌生人一笔债：将信心和快乐传递给另外一些人。将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神——送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。[br]　　我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切。虽然是平凡的日子，活着仍是美妙的。这份能力，来自那枝小草的延伸，将这份情，不停地还下去，就是生存的快乐。[br]　　1.给下面加点的字注音。（3分）[br]　　腔调（）调整（）着落（）[br]　　躺着（）着凉（）着数（）[br]　　2.读了短文题目，你会产生哪些疑问？（2分）[br]　　3.依照文章填上合适的词语。（3分）[br]　　（）的快乐（）的曲子（）的赞美[br]　　（）的鼓励（）的日子（）的眼神[br]　　4.认真阅读文章，完成下面各题。（6分）[br]　　（1）读文中画“——”的句子，说说一枝青草为什么会被当珍宝一样递上来？[br]　　（2）“很多年过去了，常常觉得欠了这位陌生人的一笔债。”联系下文，说说这笔债指的是什么？[br]　　（3）与其说作者借此赞美那枝小草，那枝她情绪低落时那位陌生人送给她的小草，不如说作者是在赞美：（）[br]　　A.由小草延伸而出的生存的快乐。[br]　　B.生活中所有能使自己愉快的小事。[br]　　C.那位当作者情绪低落时向作者伸出援手的陌生人。[br]　　五、写作。（共25分）[br]　　生活中，总难免会有情绪低落，心情郁闷的时候，总难免会有遇到困难的时候，就在这时，他（她）伸出手，用一个善意的微笑，一个鼓励的延伸，一把遮雨的伞，或者读了上面的这篇文章，你肯定想起许多受人帮助的小事，回忆往事，选择意见令人感动或印象深刻的写一写，记住表达出你的真实感受。可以以《谢谢》为题，还可以自拟其它题目。[br]　　附：听记材料[br]　　我爱这土地艾青[br]　　假如我是一只鸟，[br]　　我也应该用嘶哑的喉咙歌唱。[br]　　这被暴风雨所打击着的土地，[br]　　这永远汹涌着的悲愤的河流，[br]　　这无止息地吹刮着的激怒的风，[br]　　和那来自林间的无比温柔的黎明……[br]　　——然后我死了，[br]　　连羽毛也腐烂在土地里面。[br]　　为什么我的眼里常含泪水？[br]　　因为我对这土地爱的深沉……[br]　　有哪些人像王承书一样默默为祖国奉献一生　　华罗庚邓稼先[br][getwml=97]